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幼儿中班美术课标准教案《我的好妈妈》
汇报人:
目录
教案目标
01
教学内容
02
教学方法
03
教学过程
04
评价方式
05
教案目标
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01
认知目标
通过绘画活动,让幼儿理解并表达母亲在家庭中的角色和重要性。
理解母亲角色
01
引导幼儿认识并使用基本色彩,如红色代表热情,蓝色代表平静,来描绘妈妈的形象。
认识基本色彩
02
技能目标
通过观察妈妈的外貌特征,孩子们能够细致地描绘出妈妈的形象。
培养观察力
通过绘画活动,孩子们学会用艺术的方式表达对妈妈的爱和感激之情。
激发情感表达
孩子们学习使用不同的绘画工具和颜色,增强表现力和创造力。
提高绘画技巧
情感目标
通过绘画活动,让幼儿表达对妈妈的感激之情,增强亲子间的情感联系。
培养感恩之心
通过讨论和绘画妈妈的日常,让幼儿理解并体会到妈妈的辛劳,培养同情心。
激发同情心
教学内容
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02
主题介绍
通过绘画表现妈妈在家庭中的多重角色,如照顾者、厨师、教师等。
妈妈的日常角色
鼓励幼儿描绘妈妈的生日或母亲节等特别日子,表达对妈妈的感激之情。
妈妈的特别日子
引导幼儿通过作品表达对妈妈爱与关怀的感受,如拥抱、亲吻等温馨场景。
妈妈的爱与关怀
绘画材料准备
选择合适的画纸
选用无毒、无味的儿童专用画纸,确保安全性和绘画效果。
准备绘画工具
设置绘画环境
确保教室光线充足,桌面干净整洁,为幼儿提供一个舒适安全的绘画环境。
提供水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等多种绘画工具,激发幼儿的创作兴趣。
准备辅助材料
准备剪刀、胶水、彩纸等辅助材料,帮助幼儿制作立体或拼贴作品。
母亲形象的描绘
培养感恩之心
增进亲子关系
01
通过绘画活动,让幼儿表达对妈妈的爱和感激,培养幼儿的感恩之情。
02
通过共同完成作品,加强幼儿与妈妈之间的互动,增进亲子间的情感交流。
色彩运用指导
通过观察妈妈的外貌特征,孩子们能够细致地描绘出妈妈的形象。
培养观察力
鼓励孩子们想象与妈妈的温馨场景,通过绘画表达对妈妈的爱。
激发想象力
孩子们学习使用不同的绘画工具和颜色,增强表现力和创造力。
提高绘画技巧
01
02
03
教学方法
在此添加章节页副标题
03
启发式教学
通过绘画活动,让幼儿认识到妈妈在家庭中的重要角色和日常付出。
理解妈妈的角色
引导幼儿认识并使用基本色彩,如红色代表热情,蓝色代表宁静,来描绘妈妈的形象。
认识基本色彩
情境模拟法
选用无毒、无味的儿童专用画纸,确保安全性和绘画效果。
选择合适的画纸
01
提供水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等多种绘画工具,激发幼儿的创造力。
准备绘画工具
02
准备剪刀、胶水、彩纸等辅助材料,帮助幼儿制作立体或拼贴作品。
准备辅助材料
03
确保教室光线充足,桌面干净整洁,为幼儿提供一个舒适安全的绘画环境。
设置绘画环境
04
示范引导法
通过绘画,孩子们可以描绘出妈妈的形象,表达对妈妈的爱和感激之情。
妈妈的形象描绘
01
02
通过讨论和绘画活动,孩子们能够认识到妈妈在家庭中的重要角色和贡献。
家庭角色认知
03
鼓励孩子们用画笔表达对妈妈的爱,通过作品与妈妈进行情感上的交流和分享。
情感表达与交流
分组合作学习
通过绘画活动,让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色,培养色彩感知能力。
认识基本色彩
通过讨论和绘画,帮助幼儿理解妈妈在家庭中的角色和重要性,增强对母亲的感恩之情。
理解妈妈的角色
教学过程
在此添加章节页副标题
04
导入新课
通过绘画活动,让幼儿表达对妈妈的感激之情,增强亲子间的情感联系。
01
培养感恩之心
通过讨论和绘画妈妈的日常辛劳,引导幼儿理解并关心妈妈的感受和需求。
02
激发同情心
母亲形象绘画示范
通过绘制妈妈的形象,激发幼儿对绘画的兴趣和热爱,培养审美情感。
培养绘画兴趣
引导幼儿观察妈妈的外貌特征,提高他们的观察力和细节捕捉能力。
提高观察力
通过绘画活动,让幼儿练习手部动作与视觉信息的协调,提升手眼协调能力。
锻炼手眼协调
学生自主绘画
01
通过绘画活动,让幼儿认识到妈妈在家庭中的重要角色和对孩子的关爱。
02
通过讨论和绘画,帮助幼儿识别并表达家庭成员之间的关系和情感联系。
理解妈妈的角色
认识家庭成员
作品展示与讨论
妈妈的日常角色
01
通过绘画表现妈妈在家庭中的多重角色,如照顾者、厨师、教师等。
妈妈的爱与关怀
02
引导幼儿通过色彩和形状表达妈妈给予的爱和关怀,如拥抱、亲吻等温馨场景。
妈妈的特别日子
03
鼓励幼儿绘制妈妈的生日或母亲节等特别日子,展现对妈妈的感激之情。
总结与延伸活动
鼓励幼儿与妈妈共同完成作品,增进孩子与母亲之间的沟通和理解,强化亲子间的情感联系。
增强亲子关系
通过绘画活动,让幼儿表达对妈妈的爱和感激,培养他们的感恩之情。
培养感恩之心
评价方式
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