“阅读圈”在初中英语阅读教学中应用的行动研究.docxVIP

“阅读圈”在初中英语阅读教学中应用的行动研究

一、引言

在新时代的全球化趋势下，英语教学在中国基础教育体系中显得尤为关键。尤其在初中阶段，英语教学正处于培养基础知识和学生阅读习惯的重要阶段。随着近年来教育教学理论的发展，阅读圈作为一种新型的阅读教学模式，逐渐被引入到初中英语阅读教学中。本文将通过行动研究的方式，探讨阅读圈在初中英语阅读教学中的应用。

二、阅读圈理论背景

阅读圈，顾名思义，是一种以小组形式进行的阅读教学模式。在这种模式下，学生以小组为单位，共同阅读、讨论和分享阅读的体验和收获。这一理论旨在培养学生的合作能力和自主学习能力，通过与同伴的交流，提升其理解能力和语言表达能力。

三、行动研究过程

本研究采用行动研究法，对初中英语阅读教学中的应用阅读圈的情况进行实证研究。我们选择了本校的两个平行班级作为研究对象，其中一个班级作为实验组，另一个作为对照组。实验组的课堂采用阅读圈教学模式，对照组则沿用传统的英语阅读教学形式。

在实验过程中，我们首先对实验组的学生进行阅读圈的培训和引导，让他们熟悉这种新的学习模式。然后，我们选取了适合初中生水平的英语阅读材料，让学生进行小组阅读和讨论。同时，我们还鼓励学生在阅读过程中提出问题、分享感想和想法。教师则负责在过程中提供必要的指导和帮助。

四、研究结果与分析

经过一段时间的实验后，我们通过问卷调查和测试等方式收集了两组学生的反馈和成绩数据。从数据中可以看出，实验组的学生在英语阅读理解能力、合作能力和自主学习能力等方面都有显著的提高。他们的英语成绩也普遍比对照组要好。

具体来说，阅读圈教学模式的应用使得学生能够更积极地参与到阅读学习中来，他们通过小组讨论和分享，提高了对英语文章的理解深度和广度。同时，这种模式也锻炼了他们的合作能力和自主学习能力，使他们能够更好地掌握学习方法和技巧。此外，教师也发现，学生在阅读圈中提出的问题和感想往往比传统教学方式下更具有深度和广度，这有助于教师更好地了解学生的学习情况和需求，从而提供更有效的指导和帮助。

五、结论与建议

从上述的行动研究可以看出，阅读圈在初中英语阅读教学中的应用是有效的。它不仅能够提高学生的英语阅读理解能力，还能培养学生的合作能力和自主学习能力。因此，我们建议在初中英语教学中广泛推广和应用阅读圈教学模式。

在未来的研究中，我们可以进一步探索如何优化阅读圈的教学模式，使其更好地适应不同的学生群体和教学环境。同时，我们也可以对长期应用阅读圈教学模式的效果进行跟踪研究，以评估其对学生长期学习和发展的影响。

总的来说，阅读圈是一种值得推广和应用的新型阅读教学模式。它不仅能够帮助学生在初中阶段打下坚实的英语基础，还能培养他们的合作能力和自主学习能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

五、阅读圈在初中英语阅读教学中的应用：深入行动研究

一、引言

阅读圈作为一种新兴的阅读教学策略，近年来在初中的英语教学中得到了广泛的关注和应用。本文旨在通过对阅读圈的行动研究，进一步揭示其在教学实践中的应用效果和可能存在的问题，以及探讨如何更好地优化这种教学模式。

二、阅读圈的实践应用

1.实施过程

在实施阅读圈教学模式时，教师首先需要根据教学内容和学生的实际情况，设计一系列有针对性和启发性的讨论主题。然后，将学生分成若干小组，每组围绕一个主题进行讨论和分享。在小组讨论中，学生需要分享自己的阅读感想、问题和观点，并通过合作找到答案或得出结论。最后，每个小组需要向全班汇报他们的讨论成果。

2.学生参与度

通过实施阅读圈教学模式，学生能够更积极地参与到阅读学习中来。他们不再是被动的接受者，而是成为了主动的探索者和发现者。在阅读和讨论中，他们可以自由地表达自己的观点和想法，与同伴进行交流和分享。这种互动和合作的过程，不仅提高了他们的英语阅读理解能力，还培养了他们的合作能力和自主学习能力。

三、阅读圈的优点与挑战

1.优点

（1）提高学生的阅读理解能力：通过小组讨论和分享，学生可以更深入地理解英语文章的内容和意义，提高他们的阅读理解能力。

（2）培养学生的合作能力和自主学习能力：阅读圈教学模式强调学生的互动和合作，这有助于培养学生的合作能力和自主学习能力。

（3）增强学生的学习动力：通过与同伴的交流和分享，学生可以获得更多的学习资源和思路，增强他们的学习动力。

2.挑战

（1）如何确保每个学生都能积极参与？

（2）如何保证讨论的主题既能引起学生的兴趣又能与教学内容紧密相关？

（3）如何有效地引导学生的讨论，使其深入并富有成果？

四、优化阅读圈教学模式的策略

1.定期评估和调整教学模式：教师需要根据学生的反馈和教学效果，定期评估和调整教学模式，以确保其适应学生的需求和教学环境。

2.提供有效的教师引导：教师需要在学生讨论时提供有效的引导和帮助，确保讨论的深入和富有成果