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数字化技术在提升基层社区职业教育中的作用

引言

基层社区教育的师资力量仍然较为薄弱，且存在区域性差异。部分地区的教育工作者可能缺乏足够的专业背景和实践经验，无法有效满足基层社区教育的需求。另部分教师的流动性较大，导致教学的连续性与稳定性不足。师资队伍的不足与教师素质的不均直接制约了教育的普及性和提升空间，进一步加大了教育水平差异的形成。

基层社区教育面对的受众群体非常广泛，需求各异，包括老年人、青少年、失业人群等不同群体的教育需求。这些需求不仅仅局限于基础教育、职业技能培训，还涵盖了心理健康、家庭教育、社区服务等多方面内容。因此，基层社区教育必