02.第11课古代日本.pptx

11古代日本第课

2知识点16世纪前的日本1.(回归教材)在不断的扩张中,逐渐占领邻近地区,领土越来越大。5世纪时,这个国家已经统一了如今日本的大部分地区,今天的日本国就是在此基础上发展起来的。“”应是 ()A.大和国 B.波斯国 C.古罗马 D.古埃及基础达标A解析:依据所学知识可知,最终统一日本的是大和国。故选A。

32.5世纪的日本,王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产,从事农业的称为 ()A.农部 B.农业部 C.田部 D.海部C解析:依据所学知识可知,从事农业的称为“田部”。故选C。

43.下面图文史料可以佐证的历史信息是 ()汉倭奴国王印《后汉书·东夷列传》记载,光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以印绶A.大和政权基本实现统一 B.改革增强了日本豪强势力C.古代中日两国友好往来 D.改革使日本成为封建国家C解析:材料中汉光武帝刘秀赐以印绶的史实说明中国和日本进行了友好交流。故选C。

5知识点2大化改新4.7世纪前期,古代日本贵族为了兼并土地,争战不休,社会上出现了“老者啖草根,而死于道垂。幼者含乳,与母共死”的惨状,人民开始了反抗,于是日本政府开始学习先进对象进行改革。日本学习的对象是古代中国()A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝C解析:依据所学知识可知,日本大化改新主要效仿的对象是中国唐朝。故选C。

65.孝德天皇进行政府机构改革,以中央和地方行政机构的划分来打破氏族格局,地方设置国、郡、里三级行政单位,防务上由关塞、戍边军和驿站组成,长官均由天皇任命。这些措施 ()A.加强了中央集权 B.强化了武士特权C.形成了幕府统治 D.造成了土地兼并A解析:“以中央和地方行政机构的划分来打破氏族格局”“防务上由关塞、戍边军和驿站组成,长官均由天皇任命”说明天皇通过改革打破了地方的割据局面,将官吏的任免权收归中央,加强了中央集权。故选A。

76.(2025濮阳月考)观察下面政治体制示意图,它体现了 ()A.古印度的种姓制度B.古希腊城邦的特点C.日本大化改新的内容D.欧洲的封君封臣制度C解析:根据政治体制示意图和所学知识可知,该示意图是日本大化改新的内容,政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,C正确。故选C。

87.大化改新把广大部民(农民)从氏族贵族的占有下解放出来,作为公民授予“口分田”,负担一定的租庸调,地位有所改善,百姓大悦,提高了生产的积极性。这说明,大化改新 ()A.实行有条件的土地分封B.调整生产关系以促进生产力发展C.仿效隋唐制度进行改革D.使日本走上了资本主义发展道路B解析:“负担一定的租庸调,地位有所改善,百姓大悦,提高了生产的积极性”说明天皇政府对农业生产关系进行调整,促进了农业生产力的提高。故选B。

98.(新考法)“中国历经上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。革新派以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革……”材料中的“革新”使日本()A.强化了部民制度 B.丧失了本国传统文化特色C.进入幕府统治 D.发展成为一个封建国家D解析:根据材料可知,这次“革新”是指日本孝德天皇实行的大化改新。根据所学知识可知,通过大化改新,日本从奴隶社会向封建社会转变,成为一个中央集权制的封建国家。故选D。

109.日本将自己从部落制的落后状态,陡然拉升到了当时最高水准的文明状态,也就是中央集权制的国家形态。材料评价的是 ()A.大化改新的影响 B.武士集团的形成C.幕府统治的危机 D.大和统治的影响A解析:依据所学知识可知,大化改新使日本建立了中央集权制的封建国家。故选A。

11知识点3幕府统治10.9世纪末以后,大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制(不入)的特权。10世纪以后,地方豪族为使自己的土地不输不入化,纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社,奉其为领主(即领家),自任庄管。材料表明日本庄园的特点是 ()A.大庄园享有不向国家纳税的特权 B.出现在12世纪晚期,因土地兼并而形成C.庄园具有司法特权,设有庄园法庭 D.庄园拥有自己的武装和政权A解析:“逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制(不入)的特权”说明日本庄园享有不向国家纳税的特权。故选A。

1211.(名师原创)1232年,镰仓幕府制定了有关武士的成文法规——《贞永式目》,其内容51条,涉及土地、继承、职守及民事、刑事、诉讼等诸多内容;并以“忠”“信”等封建道德观念作为社会的最高理想,它成为适用于整个日本社会的施政大纲。据此可知 ()A.大化改新成效显著 B.日本社会经济繁荣C.幕府统治机制加强 D.武士须效忠于国家C解