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护理专业学生信息素养评价体系的构建与验证
目录
护理专业学生信息素养评价体系的构建与验证（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）护理专业学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）信息素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、护理专业学生信息素养现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）调查目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、护理专业学生信息素养评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
知识层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
技能层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
态度层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）评价方法与模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、护理专业学生信息素养评价体系的验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）验证目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）验证结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）评价体系应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
护理专业学生信息素养评价体系的构建与验证（2）．．．．．．．．．．．．．41
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
护理专业学生信息素养定义及现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1信息素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2护理专业学生的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3当前护理专业学生的信息素养状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
构建护理专业学生信息素养评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1评价体系的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2评价指标的选取方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3评价工具的选择与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
实施与验证过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.1数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2数据处
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