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以高考化学实验试题为导向,探索高中化学实验教学的优化与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
化学作为一门以实验为基础的科学,实验在化学学科的发展中占据着核心地位。从波义耳通过大量实验提出化学元素的科学概念,到拉瓦锡通过定量实验建立燃烧的氧化学说,化学实验不断推动着化学理论的进步。在高中化学教学中,实验同样是培养学生化学学科核心素养的关键途径,学生通过亲自动手操作实验,不仅能直观地验证化学理论,更能在实验过程中锻炼观察、分析、解决问题的能力,培养科学探究精神与创新思维。
高考作为选拔性考试,化学实验试题是考查学生化学综合素养的重要载体。它不仅反映了学生对化学基础知识的掌握程度,更能检验学生运用
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