2025邢台医学高等专科学校教师招聘考试试题.docx

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2025邢台医学高等专科学校教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.广阔性

B.合作性

C.专业性

D.实体性

【答案】：D

2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学效能感

C.教学反思

D.教育机智

【答案】：D

3.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.职中训练

B.微格教学

C.团队合作

D.岗前培训

【答案】：B

4.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.倡议性规定

B.日常性规定

C.禁行性规定

D.常规性规定

【答案】：C

5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教育信念

B.教师威信

C.责任感

D.教学效能感

【答案】：B

6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育威信

B.教育创新

C.教育机智

D.教育管理

【答案】：C

7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是重点，科研是基点，服务是支点

B.教学出效益，科研出成果，服务出课题

C.教学是源头，科研是重点，服务是深化

D.教学是根本，科研是源头，服务是深化

【答案】：D

8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育对象的影响

B.教育原则的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育法规的影响

【答案】：C

9.属于大学教师职业角色的是（）。

A.学生领导者

B.学生指导者

C.班级管理者

D.心理辅导者

【答案】：B

10.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.经验概括说

B.关系转换说

C.相同要素说

D.认知结构说

【答案】：B

11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.学生的思想汇报

B.电话通知

C.班会通知

D.E－mail通知

【答案】：A

12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。

A.爱校教育

B.理想信念教育

C.专业思想教育

D.基本理论教育

【答案】：D

13.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。

A.交往方式与方法

B.身份和地位

C.修养和处世方法

D.需要满足的程度

【答案】：D

14.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。

A.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》

B.《高等教育法》

C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》

D.《普通高等学校学生管理规定》

【答案】：D

15.在高校战略评估中，主要采用（）

A.社会评估

B.自我评估

C.市场评估

D.政府评估

【答案】：B

16.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。

A.自然物理因素

B.家庭环境

C.早期童年经验

D.社会文化

【答案】：C

17.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。

A.特殊问题

B.一般问题

C.有结构问题

D.无结构问题

【答案】：C

18.不属于自由应答型试题的是（）。

A.论述题

B.简答题

C.多选题

D.填充题

【答案】：C

19.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。

A.一般性与特殊性的关系

B.抽象与概括的关系

C.理论与实践的关系

D.普遍性与通俗性的关系

【答案】：A

20.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。

A.小组安排

B.指导发现

C.目标设定

D.群体访谈

【答案】：A

21.高等教育内部评价制度即（）。

A.高校自我评价制度

B.政府行政性评价制度

C.自律型高等教育评价制度

D.第三方评价制度

【答案】：A

22.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不