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五年级句子专题训练;一、扩句;二、缩句;（1）那漂亮太阳露出红红脸。
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（2）满身是汗渔夫吃力地拖着一张水淋淋破鱼网。
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（3）李时珍是我国古代一位伟大医学家和药品学家。
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（4）一轮明月高高悬挂在天空。
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（5）她旧围裙里兜着许多火柴。
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;双重否定句;什么是双重否定句？;1、依据句子意思，选择恰当双重否定词；?
2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、必定”等词语；?
3、删去原句中“很、非常、十分、分外、愈加”等表示程度深词语；?
4、检验改后句子是否读得通顺。;双重否定词;判断以下句子是否是双重否定句，假如是，则说明否定词是什么;判断以下句子是否是双重否定句，假如是，则说明否定词是什么;1、谁都惧怕他威严。
没有谁不惧怕他威严。
2、你应该知道这件事。
你不可能不知道这件事。
3、他会同情我。
他不会不同情我。
4、我必须工作。
我不得不工作。
;5、他是想多捞点退休金罢了。
他无非是想多捞点退休金罢了。
6、在场观众都为他精彩演出所打动。
在场观众无不为他精彩演出所打动。
7、什么都能够。
没有什么不能够。
8、他话有道理。
他话不无道理。;三、反问句变陈说句
①先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）
②有没有否定词“不”，有给删去，没有给加上
③改“？”变“。”;三、反问句变陈说句
①先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）
②有没有否定词“不”，有给删去，没有给加上
③改“？”变“。”;四、陈说句变反问句
①添加反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）
②有“不”给删去，没有给加上
③改“。”为“？”;把引述句转为陈说句
直接陈说改为间接陈说
把直述句改为转述句;直接陈说改为间接陈说
①改人称：
A、把句中第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；
B、假如有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。
②改标点：把句中“说”字后冒号改为逗号，句中双引号去掉。
③检查修改后句子是否通顺、合理。;直接陈说改为间接陈说
①改人称：
A、把句中第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；
B、假如有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。
②改标点：把句中“说”字后冒号改为逗号，句中双引号去掉。
③检查修改后句子是否通顺、合理。;直接陈说改为间接陈说
①改人称：
A、把句中第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）；
B、假如有第二人称（你、你们）应改为我、我们、他们。
②改标点：把句中“说”字后冒号改为逗号，句中双引号去掉。
③检查修改后句子是否通顺、合理。;练习题：?
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”?
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”?
张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找，我怎么帮得了你忙？”???
鲁肃对我说，都是我自己找，他怎么帮得了我忙？
;练习题：?
4、老师傅对鲁班说：“我要考考你木工活。”??
老师傅对鲁班说，他要考考鲁班木工活。
5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室清扫洁净。”?
老师严厉地对小敏说，她必须把教室清扫洁净。
6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
;修辞手法
①比喻②拟人③排比④夸大
⑤反问⑥设问⑦对比;特务很狡猾。（改为比喻句）
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2.河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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3.寒风吹到脸上很痛。（改为夸大句）
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4.躺在草地上，望着变幻莫测云朵打扮着蓝色天幕，一会儿飘来了_________；一会儿跑来了_________；一会儿____________。（补充排比句）;关联词语
（1）并列关系：有……有……、一边……一边……
（2）选择关系：是……还是……、不是……就是……、
与其……不如……、
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