2024年梁平县公务员考试行测试卷历年真题及一套答案详解.docx

2024年梁平县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、屠呦呦女士凭借对（）的研究荣获了诺贝尔生理学或医学奖。

A.青霉素

B.青蒿素

C.红霉素

D.万古霉素

【答案】：B

【解析】本题主要考查屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的相关研究成果。青霉素是由弗莱明发现的抗生素，它的发现开创了用抗生素治疗疾病的新纪元，但并非屠呦呦的研究成果。青蒿素是屠呦呦团队从中医药古典文献中获取灵感，经过艰苦努力发现的一种用于治疗疟疾的药物。由于其在疟疾治疗中发挥的巨大作用，屠呦呦女士凭借对青蒿素的研究获得了诺贝尔生理或医学奖。红霉素是一种大环内酯类抗生素，用于治疗多种细菌感染，但这不是屠呦呦的研究方向。万古霉素是一种糖肽类抗生素，主要用于治疗严重的细菌感染，同样与屠呦呦的研究无关。综上，本题正确答案为青蒿素。

2、《套中人》：契诃夫（）

A.《汤姆·索亚历险记》：欧·亨利

B.《唐·璜》：雪莱

C.《基督山伯爵》：小仲马

D.《漂亮朋友》：莫泊桑

【答案】：D

【解析】《套中人》是契诃夫的代表作品，《漂亮朋友》是莫泊桑的代表作，这一表述正确。《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温，所以原相关表述错误。《唐·璜》是拜伦的代表作，所以原相关表述错误。《基督山伯爵》是大仲马的代表作，所以原相关表述错误。

3、现代化城市中，光污染给人们生活带来的不便日益增多。下列措施不能减少光污染的是（）。

A.对玻璃的幕墙进行外形设计，减少光的反射

B.使用新型外墙建设材料，增强光的吸收

C.将汽车远光卤素灯改成氙气灯

D.尽量减少玻璃制品的使用

【答案】：C

【解析】本题可根据减少光污染的原理，逐一分析各措施是否能达到减少光污染的目的。光污染是指过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象。减少光污染的关键在于减少光的反射、增强光的吸收以及降低不必要的强光产生等。对玻璃幕墙进行外形设计以减少光的反射，能够降低玻璃幕墙反射的光线对周围环境和人们生活造成的影响，从而减少光污染。使用新型外墙建设材料增强光的吸收，可使更多的光线被材料吸收，减少反射到周围环境中的光线，进而减少光污染。减少玻璃制品的使用，由于玻璃容易产生光反射，减少其使用就能减少光反射现象的发生，起到减少光污染的作用。而将汽车远光卤素灯改成氙气灯，氙气灯通常比卤素灯更亮，会产生更强的光线，增加了光辐射，不仅不能减少光污染，反而可能加重光污染。综上，不能减少光污染的措施是将汽车远光卤素灯改成氙气灯。

4、“三人成虎”的寓言故事告诉我们，谎言被传多了，也会被人们当作事实。从哲学上讲，这说明（）。

A.认识具有客观性

B.认识具有主体性

C.真理具有绝对性

D.真理具有相对性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对哲学概念的理解，关键在于分析“三人成虎”这一寓言故事所体现的哲学原理。“三人成虎”指的是谎言被多次传播后，人们便会信以为真。这反映出不同的人对同一事物的认识可能会受到自身主观因素的影响，导致认识产生差异，体现了认识具有主体性。认识的客观性是指认识是对客观事物的反映，认识内容来源于客观世界。而“三人成虎”强调的是人的主观因素对认识的影响，并非认识的客观性。真理的绝对性是指真理的无条件性、无限性，即任何真理都包含着不依赖于人和人类的客观内容，都同谬误有原则的界限，其内容是客观的，并且人类能够正确认识无限发展着的物质世界。“三人成虎”体现的是人的主观认识问题，并非真理的绝对性。真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限度、不完善的。“三人成虎”主要强调的是认识受主观因素影响，而非真理的相对性。综上，“三人成虎”的寓言故事从哲学上讲说明认识具有主体性。

5、将公文划分为上行文、平行文、下行文，这种分类方式是按（）进行的。

A.行文关系

B.行文类别

C.秘密等级

D.发文目的

【答案】：A

【解析】公文按照行文关系可分为上行文、平行文、下行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文，平行文是同级机关或不相隶属机关之间的发文，下行文是上级机关对所属下级机关的发文。行文类别并非公文分类的常见标准；秘密等级是按公文内容涉密程度对公文进行的分类；发文目的通常不是用于将公文分为上行文、平行文、下行文的依据。所以答案是按行文关系分类。

6、我国《行政处罚法》规定，行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于2人，并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的（）。

A.调查制度

B.告知制度

C.表明身份制度

D.说明理由制度

【答案】：C

【解析】表明身份是指执行公务人员在进行调查或做出行政处理行为时，应当向相对人出示履行职权的证明，表明其有权从事该项活动。题干中，向当事人或有关人员出示证件即表明身份。