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社会工作者考试真题及答案

1.某社区内有一些残疾人，由于身体原因无法外出工作，只能依靠低保维持生活。社会工作者小杨计划为他们开展就业技能培训，帮助他们提高就业能力。小杨的做法体现了社会工作的（）目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：C

分析：社会工作促进发展的目标就是要帮助服务对象实现自身发展。为残疾人开展就业技能培训，帮助他们提高就业能力，这有助于残疾人自身的发展，符合促进发展的目标。

2.下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是（）。

A.社会工作者要从内心接纳服务对象，在价值观上与服务对象保持一致

B.社会工作者应将资源投放给有潜能的服务对象

C.社会工作者的专业价值观就是指服务对象应该遵守的行为标准

D.社会工作者要坚持专业的立场，在服务过程中不将个人价值观强加给服务对象

答案：D

分析：社会工作者要坚持专业的立场，尊重服务对象的个体差异，不将个人价值观强加给服务对象。接纳服务对象并非要在价值观上与服务对象保持一致；资源投放应公平公正，而非仅给有潜能的对象；专业价值观是社会工作者应遵守的，不是服务对象。

3.社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象问题复杂，需要较多时间解决，社会工作者应考虑（）。

A.转介

B.集中服务

C.个案管理

D.进入下一个助人阶段

答案：C

分析：个案管理是一种协调的过程，通过协调和获得各种资源来协助那些面临多重问题的服务对象。服务对象问题复杂、需要较多时间解决，适合采用个案管理。

4.小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到工作，身体状况也越来越差。社会工作者小李为了帮助小周，先帮他联系了社区医院进行身体检查，然后根据小周的身体状况为他联系了一家按摩店工作。小李的做法体现了个案管理的（）特点。

A.服务对象遭遇多重问题

B.全貌的工作方法

C.双重功能

D.专业合作

答案：B

分析：全貌的工作方法强调社会工作者全面评估服务对象的问题，为其提供全方位的服务。小李既帮小周进行身体检查，又为其联系工作，体现了全貌的工作方法。

5.社会工作者小张在开展小组工作时，发现组员小赵很内向，很少主动发言。小张在小组活动中多次鼓励小赵发言，但效果不明显。后来小张了解到小赵是因为担心自己表达不好而不敢发言。小张接下来应该（）。

A.继续鼓励小赵发言，增加其发言机会

B.让其他组员多与小赵交流，带动他发言

C.对小赵进行个别辅导，增强其自信心

D.不再关注小赵，以免给他造成压力

答案：C

分析：了解到小赵不敢发言是因为缺乏自信，对小赵进行个别辅导，增强其自信心，能从根本上解决问题。

6.某社区为了丰富居民的业余生活，组织了一个老年舞蹈队。舞蹈队的成员们经常在社区广场排练。但是，附近居民反映舞蹈队排练时的音乐声音太大，影响了他们的休息。社区工作者介入后，协调舞蹈队和附近居民的关系，让舞蹈队调整排练时间和音量。这体现了社区工作的（）目标。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.培养社区领袖，促进社区发展

答案：B

分析：协调舞蹈队和附近居民的关系，是在改善社区内不同群体之间的关系，提升社区居民相互理解、包容的意识，符合改善社区关系，提升社区意识的目标。

7.社会工作者小王在社区开展了一个环保宣传小组。在小组活动中，小王发现组员们对环保知识的了解程度差异很大。为了让每个组员都能在小组中有所收获，小王应该（）。

A.按照知识水平将组员分成不同小组进行讨论

B.针对不同知识水平的组员设计不同的活动内容

C.让知识水平高的组员帮助知识水平低的组员

D.调整小组活动的节奏，照顾知识水平低的组员

答案：B

分析：为满足不同知识水平组员的需求，针对不同知识水平的组员设计不同的活动内容，能让每个组员都在小组中有所收获。

8.某社会工作服务机构为了加强机构内部管理，制定了一系列规章制度。但是，在执行过程中，工作人员反映规章制度过于繁琐，影响了工作效率。社会工作者小赵应该（）。

A.强调规章制度的重要性，要求工作人员严格执行

B.对规章制度进行评估，根据实际情况进行调整

C.让工作人员自行决定是否遵守规章制度

D.废除现有的规章制度，重新制定

答案：B

分析：规章制度执行中出现问题，应进行评估，根据实际情况调整，既保证制度的合理性，又能提高工作效率。

9.社会工作者小林在为一个自闭症儿童提供服务时，发现孩子的家长对孩子的病情非常焦虑，经常打骂孩子。小林首先应该（）。

A.对家长进行批评教育，让他们改变教育方式

B.与家长进行沟通，了解他们的焦虑来源

C.为家长提供专业的心