皖北卫生职业学院宣传.pptxVIP

皖北卫生职业学院宣传演讲人：XXX日期:

学院概况专业建设体系师资力量展示校园文化建设就业服务体系招生与升学目录

01学院概况

建校历史与发展沿革建校时间历史沿革发展历程皖北卫生职业学院创建于XXXX年，是一所历史悠久的卫生类高等学府。经过多年的发展，学院已成为集教学、科研、医疗为一体的综合性学院，为社会培养了大量优秀的医疗卫生人才。学院在发展过程中，经历了多次合并、重组和改革，不断优化教育资源配置，提升教育质量。

办学理念与培养目标学院始终秉承“厚德载物、博学济世”的办学理念，致力于培养具备医学人文素养和实践能力的高素质医疗卫生人才。办学理念培养目标教学模式学院致力于培养具备医学专业知识、实践技能和良好职业道德的医疗卫生人才，以满足社会对医疗卫生服务的需求。学院采用“理论与实践相结合”的教学模式，注重学生的实践能力和创新能力的培养，为学生提供多样化的学习机会和成长空间。

国家级示范院校荣誉学院荣获“国家级示范院校”称号，彰显了学院在职业教育领域的卓越地位和影响力。荣誉一学院在多项全国性比赛中取得了优异成绩，展示了学院的办学实力和师生的专业素质。学院还获得了多项省级以上荣誉和认证，如“省级文明单位”、“省级平安校园”等，为学院的发展奠定了坚实基础。荣誉二学院被评为“全国卫生系统先进集体”，体现了学院在医疗卫生行业的良好形象和贡献。荣誉誉四

02专业建设体系

医护类核心专业群护理专业培养具备护理基本知识和技能的护理人才，毕业后可从事临床护理、康复护理等工作。医学影像技术专业培养具备医学影像技术基本知识和技能的医学影像技师，能够从事医学影像检查、诊断等工作。药学专业培养具备药学基本知识和技能的药品生产、流通、使用等领域的高素质技能型人才。医学检验技术专业培养具备医学检验技术基本知识和技能的医学检验技师，能够从事医学检验、卫生检验等工作。

学院建有护理实训中心、医学影像实训中心、药学实训中心等校内实训基地，为学生提供真实的职业环境。实训基地建设规模校内实训基地与多家医疗机构合作，建立了稳定的校外实训基地，使学生能够在真实的工作环境中进行实践锻炼。校外实训基地实训基地设备先进，能够满足学生实践教学的需要，包括各种医疗设备、检测仪器等。实训基地设备

1+X证书试点项目护士资格证医学影像技师证药师证其他证书学生在校期间可自愿参加护士资格证考试，通过考试可获得护士资格证，提高就业竞争力。医学影像技术专业的学生可参加医学影像技师证考试，通过考试可获得相应的职业资格证书。药学专业的学生可参加药师证考试，通过考试可获得药师证，为从事药品生产、流通、使用等领域的工作打下基础。鼓励学生根据自身兴趣和职业规划，考取其他与医学相关的职业资格证书，提高综合素质。

03师资力量展示

双师型教师占比学院拥有一支双师型教师队伍，具备丰富的实践和教学经验。双师型教师数量双师型教师既懂理论又懂实践，能够有效指导学生提高技能水平。双师型教师优势学院不断加强双师型教师的培养力度，提高教师的专业素养和实践能力。双师型教师培养

省级教学团队构成团队建设学院重视省级教学团队的建设和发展，为其提供有力的支持和保障。03团队成员在各自领域具有较高的知名度和影响力，能够为学生提供优质的教学资源。02团队特点团队组成省级教学团队由多名优秀教师组成，具有丰富的教学经验和科研实力。01

行业专家特聘计划特聘专家来源学院聘请行业内的知名专家和学者作为特聘教授，为学生提供行业前沿的指导和教学。01特聘专家作用特聘专家参与学院的教学、科研和项目开发等工作，推动学院与行业的深度融合。02特聘专家成果特聘专家在学院的教学和科研工作中取得了显著的成果，为学院的发展做出了重要贡献。03

04校园文化建设

南丁格尔精神传承奖励在医疗护理领域有突出贡献的优秀学生，树立榜样。设立南丁格尔奖南丁格尔事迹宣讲南丁格尔志愿服务定期举办南丁格尔事迹宣讲会，邀请优秀校友分享经验，传承精神。组织学生参与志愿服务活动，培养关爱患者、无私奉献的精神。

举办各类专业技能竞赛，如护理技能大赛、医学影像技术竞赛等，提升学生技能水平。校内竞赛积极组织参加省级、国家级职业技能竞赛，展示学校教学成果和学生实力。校外竞赛将竞赛成果与教学改革相结合，推动教学内容和方法的创新。竞赛成果转化职业技能竞赛成果

学生社团特色活动药学社团活动开展药物科普宣传、药品质量检测等，增强学生药学知识和技能。03组织医学影像技术研讨会、实践技能培训等，提升学生专业素养。02医学影像社团护理社团活动如急救知识培训、护理技能比赛等，提高护理专业学生的实践能力。01

05就业服务体系

三甲医院合作网络合作医院数量皖北卫生职业学院与多家三甲医院建立了合作关系，为毕业生提供了广阔的实习和就业机会。01合作形式与三甲医院开展实践教学、实习实训、就业指