第19讲　矩形、菱形、正方形课件2025年中考数学一轮专题复习（广东专版）.pptxVIP

第19讲矩形、菱形、正方形第五单元

内容索引01考点·梳理整合02考题·自测体验03考法·分类全析04考点·巩固迁移

考点·梳理整合

直角中心对称直角直角相等平分一半轴对称相等四边形平行四边形

直角垂直平分平方平行四边形菱形菱形矩形

考题·自测体验

1.(2021广东深圳)在正方形ABCD中,AB=2,点E是BC边的中点,连接DE,延长EC至点F,使得EF=DE,过点F作FG⊥DE,分别交CD,ED,AB于点N,M,G,连接CM,EG,EN,下列结论正确的有().?B

2.(2023广东深圳)如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,BC=6,将线段AB水平向右平移a个单位长度得到线段EF,若四边形ECDF为菱形,则a的值为().A.1 B.2 C.3 D.4B

3.(2024广东深圳)如图所示,四边形ABCD,DEFG,GHIJ均为正方形,且S正方形ABCD=10,S正方形GHIJ=1,则正方形DEFG的边长可以是.(写出一个答案即可)?2

4.(2021广东)如图,边长为1的正方形ABCD中,点E为AD的中点.连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△FBE,BF交AC于点G,求CG的长.

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5.(2023广东)综合与实践主题:制作无盖正方体形状的纸盒.素材:一张正方形纸板.步骤1:如图1,将正方形纸板的边长三等分,画出九个相同的小正方形,并剪去四个角上的小正方形;步骤2:如图2,把剪好的纸板折成无盖正方体形状的纸盒.猜想与证明:(1)直接写出纸板上∠ABC与纸盒上∠A1B1C1的大小关系;(2)证明(1)中你发现的结论.

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6.(2023广东节选)综合运用如图1,在平面直角坐标系中,正方形OABC的顶点A在x轴的正半轴上.如图2,将正方形OABC绕点O逆时针旋转,旋转角为α(0°α45°),AB交直线y=x于点E,BC交y轴于点F.(1)当α为多少度时,OE=OF.(2)若点A(4,3),求FC的长.

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考法·分类全析

考法1矩形的性质和判定明晰矩形与一般平行四边形的区别和联系是解答此类问题的突破口.例1如图5-19-1,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作?ABDE,连接AD,EC.(1)求证:△ADC≌△ECD;(2)若BD=CD,求证:四边形ADCE是矩形.

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(2)由四边形ABDE是平行四边形,可知BD∥AE,BD=AE,∴AE∥CD.又BD=CD,∴AE=CD,故四边形ADCE是平行四边形.在△ABC中,AB=AC,BD=CD,∴AD⊥BC,∴∠ADC=90°,故四边形ADCE是矩形.方法点拨判定一个四边形是矩形的方法:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形;(3)对角线相等的平行四边形是矩形.

考法2菱形的性质1.明晰菱形与一般平行四边形的区别和联系.2.涉及对角线时要考虑勾股定理.

?A.1个 B.2个C.3个 D.4个

解析:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=BC=CD.∵∠A=60°,∴△ABD是等边三角形.∵E,F分别是AB,AD的中点,∴BF⊥AD,DE⊥AB,∴∠AFB=∠AED=90°,∠ADE=∠ABF=30°,∴∠BGD=∠EGF=120°.故①正确.∵∠BCD=∠A=60°,∴∠ADC=∠ABC=120°.∴∠CDG=∠CBG=90°.∵CD=CB,CG=CG,∴Rt△CDG≌Rt△CBG,∴BG=DG,∠BCG=∠DCG=30°.∴CG=2BG,即CG=BG+DG.故②正确.

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方法点拨菱形具有平行四边形的性质;菱形的四条边相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形是轴对称图形,它有两条对称轴.

考法3菱形的判定证明菱形的常用思路:“平行四边形和一组邻边相等”或“平行四边形和对角线互相垂直”.

例3如图5-19-3,在菱形ABCD中,将对角线AC分别向两端延长到点E和F,使得AE=CF.连接DE,DF,BE,BF.求证:四边形BEDF是菱形.

证明:连接BD,交AC于点O,如图所示.∵四边形ABCD是菱形,∴OA=OC,OB=OD,AC⊥BD.∵AE=CF,∴OE=OF,∴四边形BEDF是平行四边形.∵EF⊥BD,∴四边形BEDF是菱形.方法点拨本题主要考查菱形的判定方法.这里是运用对角线互相垂直的平行四边形是菱形来证明的.

考法4正方形的性质及判定1.明晰正方形具备平行四边形、矩形、菱形的所有性质.2.证明正方形的一般思路:矩形和一组邻边相等,矩形和对角线互相垂直,菱形和对角线相等,菱形和一个内角是90°.3.正方形具有中心对称性与轴对称性.

例4如图5-19-4,过正方形ABCD的顶点C作CG∥BD,在CG上取一点F,使BF=BD,且交CD于点E,