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康复治疗师（作业治疗）考试试卷

姓名_________________考试时间_________________分数_________________

一、选择题（每题3分，共30分）

1.作业治疗的核心目标是帮助患者恢复或改善（）

A.肌肉力量B.日常生活活动能力C.关节活动度D.平衡功能

答案：B

2.下列哪项属于作业治疗中的“感觉统合训练”？（）

A.穿衣训练B.拼图游戏C.负重练习D.步态训练

答案：B

3.针对脑卒中后单侧忽略的患者，作业治疗师应采用的训练方法是（）

A.视觉扫描训练B.抗阻训练C.水中运动D.牵引治疗

答案：A

4.作业治疗评估中，FIM量表主要用于评定患者的（）

A.认知功能B.运动功能C.日常生活自理能力D.心理状态

答案：C

5.下列哪种辅具适用于手部抓握功能丧失的患者进食？（）

A.加粗手柄餐具B.长柄勺C.万能袖带D.防滑垫

答案：C

6.作业治疗中的“任务导向性训练”强调（）

A.反复进行单一动作练习B.在实际任务情境中训练

C.被动关节活动D.药物辅助治疗

答案：B

7.对于帕金森病患者，作业治疗的重点是改善（）

A.震颤与运动迟缓B.言语功能C.吞咽能力D.听力障碍

答案：A

8.作业治疗师为脊髓损伤患者设计轮椅操作训练，属于（）

A.物理因子治疗B.康复工程C.环境改造D.功能性训练

答案：D

9.下列哪项不属于作业治疗的范畴？（）

A.编织手工艺训练B.认知功能训练C.超短波治疗D.家居安全指导

答案：C

10.作业治疗计划制定的首要依据是（）

A.患者兴趣爱好B.治疗师经验C.患者功能评估结果D.家属要求

答案：C

二、填空题（每题3分，共30分）

11.作业治疗的三大要素是活动、患者和__________。

答案：环境

12.作业治疗中，通过让患者进行剪纸、拼插积木等活动，主要训练其__________功能。

答案：手眼协调

13.对于老年痴呆患者，作业治疗的重点在于维持其__________功能。

答案：日常生活自理

14.作业治疗评估工具中，__________量表用于评定手功能。

答案：Jebsen-Taylor

15.环境改造的目的是消除环境障碍，提高患者的__________能力。

答案：独立生活

16.作业治疗中的“感觉再教育”常用于治疗__________损伤患者。

答案：周围神经

17.针对儿童发育迟缓，作业治疗师常采用__________技术促进其功能发展。

答案：感觉统合

18.患者使用轮椅时，扶手高度应使肘关节屈曲__________度为宜。

答案：90

19.作业治疗的流程包括评估、设定目标、制定计划、实施干预和__________。

答案：效果评价

20.为改善患者精细动作能力，作业治疗师可设计__________类活动，如系纽扣、拧螺丝。

答案：手部操作

三、判断题（每题2分，共20分）

21.作业治疗仅适用于肢体功能障碍患者。（）

答案：×

22.作业治疗计划需根据患者病情动态调整。（）

答案：√

23.认知训练不属于作业治疗范畴。（）

答案：×

24.辅助器具的选择需完全依据患者主观意愿。（）

答案：×

25.作业治疗师可独立为患者进行环境改造设计。（）

答案：×

26.感觉统合训练仅适用于儿童。（）

答案：×

27.作业治疗中的活动设计应兼顾趣味性与功能性。（）

答案：√

28.脑卒中患者早期进行作业治疗会加重病情。（）

答案：×

29.作业治疗评估只需关注患者的肢体功能。（）

答案：×

30.轮椅的座位宽度应根据患者体型适当调整，以保证舒适与安全。（）

答案：√

四、简答题（每题10分，共20分）

31.简述作业治疗在脑性瘫痪