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康复治疗师（作业治疗）笔试试题

姓名_________________考试时间_________________分数_________________

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.针对老年痴呆患者进行作业治疗时，优先考虑的干预目标是（）

A.延缓认知功能衰退B.增强肌肉力量C.改善关节活动度D.提高运动速度

答案：A

2.作业治疗中，为改善患者手的抓握功能，以下哪种活动最适宜？（）

A.抛接球游戏B.编织毛衣C.捏橡皮泥D.骑功率自行车

答案：C

3.以下哪项属于作业治疗中“环境改造”的内容？（）

A.调整轮椅脚踏板高度B.设计记忆训练游戏C.进行抗阻肌力训练D.指导呼吸训练方法

答案：A

4.作业治疗评估中，Rivermead行为记忆测试（RBMT）主要用于评定（）

A.肢体运动功能B.日常生活记忆能力C.疼痛程度D.平衡能力

答案：B

5.脑卒中患者出现“肩手综合征”，作业治疗师应优先采用的干预措施是（）

A.冷水浸泡B.被动关节活动训练C.佩戴压力手套D.进行家务劳动训练

答案：C

6.作业治疗中，“任务分析”的核心目的是（）

A.分解活动步骤，确定训练重点B.评估患者兴趣爱好

C.选择治疗工具D.制定治疗时长

答案：A

7.对于手部烧伤后瘢痕挛缩的患者，作业治疗的重点是（）

A.佩戴矫形器并进行牵伸训练B.进行抗阻力量训练

C.开展绘画治疗D.指导使用轮椅

答案：A

8.作业治疗师为脊髓损伤患者设计的“轮椅上进食训练”属于（）

A.物理因子治疗B.功能性作业活动训练C.心理治疗D.言语治疗

答案：B

9.下列哪种工具常用于改善患者的手眼协调能力？（）

A.磨砂板B.套圈C.哑铃D.功率自行车

答案：B

10.作业治疗计划实施过程中，需重点关注（）

A.治疗设备的先进程度B.患者的主观感受与参与度

C.治疗师的操作速度D.治疗环境的装饰风格

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.作业治疗中的“认知训练”可包括（）

A.记忆力训练B.注意力训练C.执行功能训练D.计算力训练

答案：ABCD

12.作业治疗师在设计治疗活动时，需遵循的原则有（）

A.因人而异，符合患者功能水平B.具有明确的治疗目标

C.兼顾趣味性与实用性D.逐步增加活动难度

答案：ABCD

13.以下哪些辅具适用于脑卒中后上肢功能障碍患者？（）

A.肩托B.腕手矫形器C.万能袖带D.四脚拐杖

答案：ABC

14.作业治疗在儿科康复中的应用场景包括（）

A.自闭症儿童社交能力训练B.发育迟缓儿童感觉统合训练

C.脑瘫儿童日常生活技能训练D.骨折术后儿童关节活动度训练

答案：ABCD

15.作业治疗评估中，属于“过程性评估”的内容有（）

A.患者训练中的进步与困难B.治疗活动的完成质量

C.患者的情绪状态D.治疗方案的调整必要性

答案：ABCD

三、填空题（每题2分，共20分）

16.作业治疗的“生物-心理-社会”模式强调从身体功能、心理状态和__________三方面进行干预。

答案：社会参与

17.针对帕金森病患者震颤症状，作业治疗师可设计__________类活动，如握力器训练。

答案：稳定性

18.作业治疗中，“压力治疗”常用于预防和改善__________。

答案：烧伤后瘢痕增生

19.作业治疗评估工具中，__________量表用于评定老年人的跌倒风险。

答案：Morse跌倒评估

20.儿童作业治疗中，“感觉统合失调”主要表现为触觉敏感、__________和本体感觉异常。

答案：前庭功能障碍

21.作业治疗中的“代偿性训练”适用于__________无法完全恢复的患者。

答案：肢体功能