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高中数学导师制培养模式下的学生合作学习研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学导师制培养模式下的学生合作学习研究。通过分析导师制与合作学习的结合点，探讨其在提升学生数学素养、培养团队合作能力和促进个性化发展方面的积极作用。本文将从理论与实践两个层面进行阐述，提出具体实施策略，以期为高中数学教育提供有益的参考。

**关键词**：高中数学；导师制；合作学习；数学素养；个性化发展

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，高中数学教育面临着提升学生综合素质和培养创新能力的双重挑战。导师制与合作学习作为两种有效的教育模式，其有机结合为解决这一问题提供了新的思路。本文将从以下两个方面进行探