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初中英语听说教学多媒体资源在情境模拟教学中的运用与效果评估论文

摘要：本文以初中英语听说教学为研究对象，探讨多媒体资源在情境模拟教学中的运用及其效果评估。通过对多媒体资源的合理运用，提高学生在真实语境中的听说能力，为初中英语听说教学提供新的思路和方法。

关键词：初中英语；听说教学；多媒体资源；情境模拟；效果评估

一、引言

在当今信息化时代，多媒体资源已成为教育教学的重要辅助手段。在初中英语听说教学中，运用多媒体资源进行情境模拟教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的听说能力。以下将从两个方面阐述多媒体资源在情境模拟教学中的运用与效果评估。

（一）多媒体资源在初中英语听说教学中的重要作用

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