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摘要
“书院何为而设也？以为扶树道德之所，其功与学校相埒。”书院这一教育组织自诞生之初，就被文人士大夫们赋予了重要意义。他们认为，书院应当抛弃科举功利导向，在教授学生知识的同时注重培养学生的道德素养，弥补学校教育的不足之处，为国家选拔德艺双馨的人才。自睢阳、岳麓、石鼓、鹿洞四大书院诞生起，几百年间书院蓬勃发展，逐渐取得“党庠术序而外，有书院焉”的地位。进入清代，书院取代官学，成为培养人才的主要机构，与之相伴的便是各项制度步入成熟阶段。
本文从诸多制度中选取一项较为细微的制度：奖学金制度，并从背景研究、内容研究、特点研究、实践研究四方面出发
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