第十六章二次根式专项突破训练一 二次根式的运算与化简（含答案） 2024-2025学年人教版八年级数学下册.docx

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专项突破训练一二次根式的运算与化简

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类型1二次根式的化简求值

方法指引

二次根式的化简求值是中学数学中培养学生计算能力的重要内容.一般来说，与化简二次根式有关的运算都比较繁琐，而且没有固定的解题模式.但是只要认真审题，针对题目类型，找出形式和数量上的特点，选用恰当的化简技巧，就能达到化繁为简、化难为易的目的.现归纳化简二次根式的几种解法，供参考.

技巧1平方法

1.已知a+1a=3,

2.已知a+b=3,ab=2,求ab

技巧2公式法

3.计算:3

4.计算:2

技巧3拆项法

5.化简:3

技巧4换元法

6.已知n=2+1,求n+2+n

技巧5整体代入法

7.已知x=3+2,y=

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8.已知x+1=2

(1)证明:x

(2)利用(1)的结论，化简x

技巧6因式分解法

9.已知:a=

(1)求a2

(2)若(1)中代数式的值是整数，则正整数n的最小值为.

技巧7配方法

10.已知:x=7+5,y=

技巧8辅元法

11.已知x:y:z=1:2:3(x0,y0,z0),求x+yx+x

技巧9先判断后求值

12.已知xy=6,x+y=-4,求xx

类型2与二次根式相关的规律问题

方法指引

解答此类题目的关键是认真观察题中式子的特点，通过分析找到各部分的变化规律，用一个统一的式子表示出变化规律是求解此类问题的难点.

13.观察下列各数：2,7,23

14.观察下列各式：1+13

请你猜想：

1

(2)计算(请写出推导过程)：:

(3)请你将猜想到的规律用含有自然数n(n≥1)的代数式表达出来.

专项突破训练一二次根式的运算与化简

1.解:∵

2.解:u?+l1

3.解:原式=18-12-(2-26+3)=6-5+26=1+26

4.解:原式-=2?1

5.解：原式?

2+

2?

6.解:设x=n+2+

则,-y=2n+1.xy-4n+8.

∣?

2n+424n+8?2?11.当11?2

7.解:x+y=2

原式=3

-8.ry=28.

8.(1)证明:“∴x+∣=

∴

(2)解:∵x+2x=1.

∴

=r

=.r2÷2r-1

=1-1

=0.

9.解:(1)∵a-√2n÷6.b=√2n-6

∴原式=

(2)3

10.解:.

当x=7+5.y=7-5.原式。=

11.解:设x=k(k0).则:y=2k.:∽3k.∴原式3k1k+

12.解:∵ry=60,∴x.y同号.又∵x+y=-10,∴x0,y0.

∴原式=xxyy

13.67

14.解:1

2

3