义务教育信息科技七年级下册第1单元项目3《探究短视频流行原因 互联网生活娱乐》课件.ppt

项目3探究短视频流行原因——互联网生活娱乐第1单元体验互联网新模式项目情境近年来短视频作为一种新兴的娱乐方式，已成为全民参与、分享的文化现象。短视频为什么会快速流行？与传统电视相比，短视频又有哪些创新点？快与同学们一起进行相关分析研究吧！项目3探究短视频流行原因——互联网生活娱乐第1单元体验互联网新模式学习目标能通过提炼短视频创新点，分析短视频流行因素，归纳出短视频流行结论。体验“互联网+娱乐”带来的创新功能、潜力和机会，感受“互联网+”思维应用，理解互联网作为媒体创新工具和平台的作用。项目3探究短视频流行原因——互联网生活娱乐核心问题我的问题短视频为什么会快速流行？短视频给学习和生活带来了哪些影响？与传统电视节目相比，短视频有哪些创新点？“互联网+娱乐”带来哪些创新平台、创新潜力和创业机会？“互联网+娱乐”还有哪些创新点？项目准备项目实施素养提升拓展评价活动1：体验短视频平台项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式拖一拖：将下面的“互联网+”思维应用实例与应用领域进行配对。项目准备项目实施素养提升拓展评价项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式活动1：体验短视频平台记得切换到授课模式可以验证哦！项目准备项目实施素养提升拓展评价活动2：提炼短视频创新点自主阅读学习手册，然后与小伙伴一起讨论交流，尝试提炼短视频的创新点：项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式项目准备项目实施素养提升拓展评价活动2：提炼短视频创新点项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式短视频的去中心化是什么？项目准备项目实施素养提升拓展评价活动2：提炼短视频创新点归类：将下面去中心化和去中介化带来的优势进行归类,看看都能放到对应的框里不？项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式记得切换到授课模式可以验证哦！项目准备项目实施素养提升拓展评价填一填：相比与传统媒体，短视频给人们生活带来哪些影响？借助短视频和直播，如何让乡村振兴、提高农民收益？短视频有哪些创新功能和潜力，还可以带来哪些商业机会？项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式活动2：提炼短视频创新点类别影响生活影响□创新功能、潜力□数字经济转型□商业机会□其他________经济影响□推销农产品□解决就业□直播带货□其他________项目准备项目实施素养提升拓展评价活动3：分析短视频流行因素项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式项目准备项目实施素养提升拓展评价活动3：分析短视频流行因素项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式拍摄方式的创新：相对于传统的电视剧拍摄，短视频在拍摄方式上有哪些创新？把想法记录下来吧！创新点描述制作门槛低无需要专业设备，普通手机即可拍摄、发布无需专业团队和高额的制作费用制作周期短从拍摄到发布可以在短时间内完成提供了丰富的特效模板，能快速制作视频创意自由度高可以自由发挥创意，创作独特的视频内容制作成本低技术要求低记得切换到授课模式，实在想不出来，可以用橡皮擦一擦哟！项目准备项目实施素养提升拓展评价活动3：分析短视频流行因素项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式传播方式的创新：相对于传统媒体的传播方式，短视频的传播方式有哪些创新之处？这些创新又有着怎样的影响？创新点影响通过算法个性化推荐提高用户观看体验，增加用户观看时间和粘性。通过多平台同步发布扩大传播范围，提高内容曝光率。加快传播速度，扩大传播广度，增加了用户的参与度。增强用户参与感和互动体验，提高观看满意度。通过社交媒体分享实时观看与主播互动记得切换到授课模式，实在想不出来，可以用橡皮擦一擦哟！项目准备项目实施素养提升拓展评价活动3：分析短视频流行因素项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式消费方式的创新：随着社会节奏的加快，人们越来越难以投入长时间观看视频，相比之下，短视频的观看、评论和点赞等操作更为便捷，讨论短视频的消费方式有哪些创新点？填写在下图中。项目准备项目实施素养提升拓展评价活动4：归纳短视频流行结论项目3探究短视频流行原因第1单元体验互联网新模式合作归纳