幼儿园小班下学期安全标准教案《手划破了》.pptxVIP

幼儿园小班下学期安全标准教案《手划破了》汇报人：

目录教案目标壹教学内容贰教学方法叁互动环节设计伍安全教育重点肆评估反馈陆

教案目标第一章

认识手部伤害通过图片和模型，让孩子们认识手部的骨骼和肌肉结构，了解手的重要性。了解手部结构教授孩子们正确的洗手、使用剪刀和玩具时的安全行为，预防手部伤害。预防手部伤害的方法通过故事和实例，教育孩子们识别割伤、擦伤、扭伤等常见手部伤害。识别手部伤害类型模拟情景，指导孩子们在手部受伤时如何进行简单的止血和包扎，以及何时寻求成人帮助。手部伤害后的应急处学习基本的自我保护方法通过图片和实物，让孩子们识别尖锐物品，如剪刀、铅笔尖，了解其潜在危险。认识危险物品教育孩子们在遇到危险或受伤时，要立即向老师或家长求助，不独自处理。培养求助意识教授孩子们如何用干净的布料或创可贴处理小伤口，以及何时需要成人帮助。学习简单的急救措施

教学内容第二章

手部结构与功能介绍手部的骨骼组成，如掌骨、指骨等，解释它们如何支撑手部运动。手部骨骼系统讲解手部肌肉如何控制手指弯曲和伸展，举例说明日常动作中肌肉的作用。手部肌肉与运动

常见手部伤害类型擦伤是幼儿园小朋友常见的手部伤害，通常由于摔倒或碰撞硬物造成。擦伤手部被尖锐物品如图钉、树枝刺入，容易引起感染，需小心拔除并消毒。刺伤小朋友在使用剪刀或玩具时不小心可能会造成割伤，需要及时处理和消毒。割伤

预防手部伤害的措施在手工活动中，使用圆头安全剪刀，避免尖锐剪刀造成划伤。使用安全剪刀01教育孩子们正确使用剪刀、铅笔等工具，避免不当操作导致手部受伤。正确使用工具02在进行绘画或使用剪刀等活动中，让孩子们戴上防护手套，减少手部直接接触危险物品。穿戴防护手套03确保教室内的桌角、门框等尖锐部位加装防护垫，减少意外碰撞导致的伤害。创设安全环境04

手部受伤后的应急处理在手工活动中，使用圆头安全剪刀，避免尖锐剪刀造成划伤。使用安全剪刀教育孩子们正确使用剪刀、铅笔等工具，避免不当操作导致手部受伤。正确使用工具在进行绘画或使用剪刀等活动中，鼓励孩子们穿戴防护手套，减少意外伤害。穿戴防护手套在教室和活动区域设置安全警示标志，确保环境安全，预防手部伤害发生。创设安全环境

教学方法第三章

讲解与演示手部骨骼系统介绍手部的骨骼组成，如掌骨、指骨等，以及它们如何支撑手部运动。手部肌肉与运动解释手部肌肉如何控制手指弯曲、伸展，以及精细动作的实现。

视频教学通过图片和实物，让孩子们识别尖锐物品，如剪刀、铅笔尖等，避免手划伤。01认识危险物品教授孩子们如何正确使用剪刀等工具，强调使用时的安全注意事项。02学习正确使用工具通过角色扮演和情景模拟，让孩子们学会简单的伤口处理和求助方法。03掌握基本急救知识

角色扮演在户外活动时，孩子们容易摔倒导致手部擦伤，需要及时清洁和消毒。擦伤使用剪刀或玩具时不小心可能会造成割伤，应立即用创可贴或绷带处理。割伤孩子们在玩耍时可能会不小心踩到钉子或尖锐物品，导致手部刺伤，需小心取出异物并消毒。刺伤

安全教育重点第四章

安全意识的培养了解手部结构通过图片和模型，让孩子们认识手部的骨骼、肌肉和皮肤结构，了解其重要性。手部伤害的应急处理教育孩子们在手部受伤时如何进行简单的自我处理，比如清洗伤口和止血。识别手部伤害类型预防手部伤害介绍划伤、擦伤、扭伤等常见手部伤害，通过实例让孩子们学会区分。教授孩子们日常生活中的安全行为，如使用剪刀时的注意事项，预防手部受伤。

安全行为的指导介绍手部的骨骼组成，如掌骨、指骨等，解释它们如何支撑手部运动。手部骨骼系统01讲解手部肌肉如何控制手指弯曲和伸展，举例说明日常生活中的手部动作。手部肌肉与运动02

安全规则的制定与遵守01通过图片和实物，让孩子们识别尖锐物品，如剪刀、铅笔尖等，了解其潜在危险。02教授孩子们如何使用创可贴等简单包扎工具，进行初步的伤口处理。03教育孩子们在遇到危险或受伤时，如何正确地向成人求助，并记住紧急联系人的电话。认识危险物品学习简单包扎技巧掌握求助方式

互动环节设计第五章

安全知识问答在手工活动中，使用圆头安全剪刀，避免尖锐剪刀造成划伤。使用安全剪刀01教导孩子正确握持和使用各种工具，如画笔、剪刀等，防止手部受伤。正确使用工具02在进行可能接触尖锐物品或化学品的活动时，让孩子戴上防护手套。穿戴防护手套03确保教室内的设施安全，移除尖锐边角，使用软垫等材料减少跌倒时手部受伤的风险。创设安全环境04

情景模拟游戏在户外活动时，孩子们容易摔倒导致手部擦伤，需要及时清洁并消毒。擦伤使用剪刀或刀具时不小心可能会造成割伤，应教会孩子正确使用工具。割伤孩子们在玩耍时可能会不小心踩到钉子或尖锐物品，导致手部刺伤，需立即处理。刺伤

安全小故事分享介绍手部的骨骼组成，如掌骨、指骨等，以及它们如何支撑手部运动。手部骨骼系统解释手部