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银河幼儿园幼儿观察记录

观察对象：

对象年龄：7-8岁

观察者：

观察地点：302教室

观察目的：大班幼儿自主摆放图书过程中表现出的人际交往能力（以第二小组为例）

观察内容：小组摆放图书时，与同伴间的协商、发起活动、解决冲突、大胆表达想法等。

观察背景:大班这次阅读月开幕式上全程采取了开放、自主的方式进行，如自主确定阅读

地点、自主协商如何摆书等等系列活动。准备环节之摆书活动中，全班分成四个小组、每

组6人（其中一组7人）对如何摆放本组图画书进行计划。

事件：

该用户很懒，什么也没介绍

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