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《细胞膜——系统的边界》说课稿
开场白:各位评委上(下)午好。我是应聘高中生物老师的03号考生,我今天抽到的
课题是《细胞膜——系统的边界》,下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学
程序和板书设计这六个方面展开,接下来开始我的说课。
一、说教材
(一)教材地位和作用
《细胞膜—系统的边界》是高中《生物》必修1中第三章第一节的内容,本节内容是对
生命系统的基本单位细胞的进一步学习。本章从系统的角度看是从细胞膜、细胞器、细胞核
三个层面描述细胞的基本结构,而本节是在学习了生物的物质基础和细胞的种类的基础
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