2025年唐山市公务员考试行测真题附答案详解（黄金题型）.docx

2025年唐山市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、采用议论法撰写公文时，对观点的要求是（）。

A.鲜明、充分

B.深刻、深远

C.明确、含蓄

D.正确、鲜明

【答案】：D

【解析】采用议论法撰写公文时，观点必须要正确，这是最基本的要求，只有观点正确，公文才有价值和意义。同时观点还需要鲜明，这样才能让读者清晰、直接地了解公文想要表达的核心内容，避免产生歧义。充分更多侧重于论据方面，而非对观点的要求；深刻、深远强调的是观点的深度和长远影响，并非撰写公文采用议论法对观点的首要和基本要求；而含蓄不符合公文表达清晰明了的特点，公文中的观点应直白呈现。所以对观点的要求是正确、鲜明。

2、对文学常识的表述，下列正确的一项是()

A.曹禺，原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作品有《雷雨》《日山》《虎符》《北京人》等

B.元杂剧的四大悲剧是关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》

C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，儒家诗论把“风别‘雅’列为”“诗经六义”的两类

D.雨果是19世纪浪漫主义文学运动的领袖和代表作家，其代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》《幻灭》《九三年》等

【答案】：C

【解析】《虎符》的作者是郭沫若，该项错误；《赵氏孤儿》的作者是纪君祥，该项错误；“风雅”指的是《诗经》中的《国风》《大雅》和《小雅》，该项正确；《幻灭》的作者是茅盾，该项错误。所以应选“风雅”指《诗经》中的《国风》《大雅》和《小雅》这一选项。考点：人文常识

3、以下哪种工作安排有利于激发员工的内在积极性（）。

A.能力远远高于任务要求的人

B.能力远远低于任务要求的人

C.能力略高于任务要求的人

D.能力略低于任务要求的人

【答案】：D

【解析】当员工能力略低于任务要求时，为了完成任务会给自己设定更高的目标，从而激发其内在的积极性和创造力，努力提升自己的能力以胜任工作。如果能力远远高于任务要求，工作可能会缺乏挑战性，容易产生懈怠和无聊情绪。而能力远远低于任务要求，员工可能会因无法完成任务而感到挫败，失去信心和积极性。能力略高于任务要求虽能较轻松完成任务，但激发内在积极性的程度不如能力略低于任务要求的情况。所以有利于激发员工内在积极性的工作安排是让能力略低于任务要求的人去做。

4、金某在穿过人行横道时，仇某驾车逆向驶来，眼看就要撞上金某。在紧急情况下，与金某一起过马路的刘某将金某向后拉，致使两人一起摔倒。结果金某未受伤，刘某手臂骨折。本案中，刘某的损害（）。

A.应当由金某承担责任

B.应当由金某和刘某按比例承担责任

C.应当由金某和刘某共同承担责任

D.金某可以给予适当补偿

【答案】：D

【解析】本题考查的是因保护他人权益而受损的责任承担问题。依据《民法典》规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。在本题情境中，仇某驾车逆向行驶即将撞上金某，刘某为保护金某免受伤害，将金某向后拉，导致自己手臂骨折，仇某是侵权人。然而题目中未提及仇某是否对刘某进行赔偿等情况。刘某是为了保护金某的权益而使自己受到损害，金某作为受益人，可以给予刘某适当补偿。让金某承担责任、和刘某按比例承担责任或者共同承担责任，均缺乏法律依据。因此，在这种情况下，金某可以给予适当补偿。

5、十八大报告强调，中央政府对香港、澳门实行的各项方针政策，根本宗旨是（）。

A.推进祖国统—大业的完成

B.实事求是的践行“一国两制”构想

C.“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治

D.维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定

【答案】：D

【解析】该题考查中央政府对香港、澳门实行各项方针政策的根本宗旨。推进祖国统一大业的完成是国家发展的一个重要目标，但并非对港澳实行各项方针政策的根本宗旨。实事求是践行“一国两制”构想是落实对港澳政策的重要原则和方式，是为达成根本宗旨服务的，并非根本宗旨本身。“港人治港”“澳人治澳”、高度自治是中央政府对港澳的治理方式和原则。而维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定，既体现了国家整体利益的维护，又关注到港澳地区的发展与稳定，这是中央政府对香港、澳门实行各项方针政策的根本宗旨。所以正确答案是维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定。

6、法定公文通常会陈述情况、阐明理由、分析原因，还会提出相关希望或要求等。这主要体现了公文的（）。

A.规范约束作用

B.知照联系作用

C.记载凭证作用

D.宣传教育作用

【答案】：C

【解析】知照联系作用是指公文可以在机关之间、机关与个人之间传递信