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创新思维在初中生物概念建构教学中的应用研究论文

摘要：

本文以创新思维在初中生物概念建构教学中的应用为研究对象，分析了当前初中生物教学中存在的问题，探讨了创新思维在生物概念建构教学中的具体应用策略，旨在提高初中生物教学效果，培养学生的创新思维能力。

关键词：创新思维；初中生物；概念建构；教学应用

一、问题的提出

（一）初中生物教学中存在的问题

1.教学内容过于枯燥，缺乏趣味性

（1）教材内容单一，缺乏生动性。初中生物教材在编写过程中，过于注重知识的系统性和逻辑性，而忽视了学生的兴趣和认知需求，导致教学内容枯燥乏味。

（2）教学方式单一，缺乏互动性。教师在教学中，往往采用传统的讲授法，忽视了学