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高中家长会班主任发言稿优质(3篇)

高中家长会班主任发言稿优质(篇1)

大家下午好。感谢各位百忙之中抽空参加这次家长会。作为班主任，今天我想和大家开诚布公地聊聊孩子们的教育问题。我们都不是外人，孩子的事就是我们共同的事，所以我就直来直往地说说心里话。

首先说说班级整体情况。我们这个班42个孩子，整体来说学习氛围不错，但两极分化现象比较严重。前十名的孩子自觉性很强，后十名的孩子就完全不在状态。我统计了一下，成绩靠后的孩子普遍存在三个问题：第一是基础薄弱，初中的知识点没掌握好；第二是学习习惯差，作业经常应付了事；第三是缺乏目标，整天浑浑噩噩。这些问题的根源，其实很多都在于家庭教育的缺失。

现在的高中生，正处于人生观、价值观形成的关键期。他们表面上装作成熟，实际上内心非常迷茫。很多家长觉得孩子大了就放手不管，这是最大的误区。我教书十几年，亲眼见过太多聪明孩子因为缺乏引导而误入歧途。有个学生去年还考年级前二十，今年沉迷手机游戏，成绩一落千丈。家长直到月考成绩出来才知道情况，这时候再管已经晚了。所以我要特别强调：高中阶段家长的监督比初中更重要，只是方式要改变。

具体来说，我给家长们提几个建议。第一，要学会观察孩子的状态。不是让你天天盯着成绩单，而是要注意孩子的情绪变化、作息规律、交友情况。比如突然变得沉默寡言，或者经常半夜不睡觉，这些细节往往比考试成绩更能反映问题。第二，沟通要讲究方法。别一开口就是别人家孩子，也别总用命令的语气。可以试着跟孩子聊他们感兴趣的话题，先建立信任再谈学习。第三，要帮孩子树立目标。很多孩子不是不想学，而是不知道为什么学。家长可以带孩子去大学参观，或者找一些成功人士聊天，让孩子看到努力的意义。

说到学习，我必须指出一个普遍现象：不少家长过分依赖补习班。有的孩子周末要上四五个补习班，结果学校课堂反而不认真听。这种做法完全是本末倒置。我们学校的老师都是经过严格选拔的，课堂教学完全可以满足高考要求。补习班应该作为查漏补缺的手段，而不是主要学习途径。更重要的是，过度补习会扼杀孩子的自主学习能力。我建议家长们先把学校的内容抓扎实，有余力再考虑针对性补习。

关于手机问题，我想多说几句。智能机确实给教育带来了巨大挑战。有些孩子表面上在看书，实际上在桌底下刷短视频；晚上说在写作业，其实在跟网友聊天。我的建议是：第一，上学期间绝对不带手机，有急事可以找班主任；第二，家里写作业时要收走手机，完成作业后限定使用时间；第三，家长要以身作则，别自己整天抱着手机却要求孩子自律。这个年龄的孩子最反感双重标准。

青春期情感问题也是绕不开的话题。有些家长谈早恋色变，看到男女同学走得近就如临大敌。其实高中生对异性有好感很正常，关键是如何引导。我处理过很多这类案例，越是严厉禁止，孩子越容易走向极端。正确的做法是：坦然跟孩子讨论这个话题，告诉他们现在的主要任务是成长，美好的感情需要成熟的心态来承载。家长要成为孩子的知心朋友，而不是对立面。

最后我想谈谈家庭教育的一致性。很多家庭存在这样的情况：父母一个唱红脸一个唱白脸，或者长辈过分溺爱。这会给孩子的成长带来混乱。我建议全家要统一教育理念，制定明确的规则。比如晚上最迟几点回家，考试成绩达到什么标准有什么奖励。规则制定后要坚决执行，不能朝令夕改。记住，没有原则的溺爱不是爱，而是害。

各位家长，教育是一场马拉松，不是短跑冲刺。高中三年对孩子的人生至关重要，但我们要有长远眼光。分数固然重要，但培养健全的人格、良好的习惯、积极的心态更重要。有些孩子可能成绩不突出，但做事认真负责，这样的品质将来在社会上同样吃得开。相反，如果只会考试而缺乏其他能力，进了大学也会遇到瓶颈。

作为班主任，我每天看着这些孩子成长，深深体会到教育的不易。他们有时候让人欣慰，有时候让人着急。但无论如何，请家长们记住：每个孩子都有自己的成长节奏，我们要学会等待。不要因为一次考试失利就否定孩子，也不要因为暂时落后就失去信心。教育的真谛，是帮助孩子成为最好的自己，而不是变成别人。

接下来我想特别提醒几个关键时间节点。高二下学期会是分水岭，课程难度明显加大，很多孩子会出现不适应。高三上学期是冲刺阶段，心理压力会很大。这些时期家长要格外关注孩子的状态，既要严格要求，也要给予情感支持。另外，寒暑假不是完全的放松时间，要有计划地进行查漏补缺，特别是薄弱科目。

在结束之前，我想说：教育需要家校配合。我们老师在学校尽心尽力，但如果没有家长的支持，效果会大打折扣。比如老师强调要按时交作业，回家家长却说少写一次没关系；老师要求端正学习态度，家里却纵容孩子敷衍了事。这样的教育是徒劳的。只有家校目标一致、步调一致，才能给孩子最好的成长环境。

今天的交流就到这里。接下来各位家长可以就具体问题单独咨询。我始终认为，没有教不好的孩子，只有没找到合适的方法。让我们携手努力，帮