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基于问题解决的初中英语课堂思辨能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的初中英语课堂思辨能力培养策略。通过分析初中英语教学现状，提出具体的教学策略，以期提高学生的英语思辨能力，为我国初中英语教育提供有益参考。

关键词：问题解决；初中英语；思辨能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.问题解决能力的内涵

问题解决能力是指个体在面对问题时，能够运用已有的知识、技能和经验，通过分析、推理、判断等思维过程，寻找解决问题的方法和策略。在初中英语教学中，问题解决能力主要体现在学生能够运用英语知识解决实际生活中的问题，如阅读理解、口语交流、写作等。

2.思辨能力的内涵

思辨能力是指个体在面对问题时