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创新教学方法促进课程思政与语文教学的融合

前言

要实现课程思政的有效融入，传统的教学方法需要有所创新。教师应当通过小组讨论、角色扮演、情境创设等方式，增强课堂的互动性和参与感。在教学过程中，不仅要注重学生的语文能力培养，还要注重他们的思辨能力、表达能力和社会责任感的培养。

高中语文教材中不仅包含着丰富的语言知识和文学艺术，还承载着深厚的思想文化内涵。教师应当根据教材内容，挖掘其中的思想政治教育资源。例如，在解读经典文学作品时，结合作者的创作背景和时代特点，阐述其作品中的思想政治价值，帮助学生理解作品背后的社会现实和文化精神。

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