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基于合作学习的高中英语读写教学互动策略研究论文

摘要：本文以合作学习为理论基础，探讨高中英语读写教学中的互动策略，旨在提高学生的读写能力和课堂参与度。通过分析合作学习在高中英语读写教学中的重要性，本文提出了一系列实用的互动策略，为高中英语教师提供教学参考。

关键词：合作学习；高中英语；读写教学；互动策略

一、引言

（一）合作学习在高中英语读写教学中的重要性

1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣

在高中英语读写教学中，合作学习能够打破传统的教学模式，使学生在轻松愉快的氛围中学习。通过小组讨论、同伴互助等形式，学生可以充分发挥自己的主观能动性，激发对英语学习的兴趣。合作学习将学习过程与实际生活相