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高中英语写作教学评价与学生学习策略研究论文

摘要：本文以高中英语写作教学评价为切入点，探讨学生学习策略的应用及其对写作能力提升的影响。通过对现有评价体系的分析，提出改进教学评价策略，以期提高学生的写作水平。

关键词：高中英语写作；教学评价；学习策略；写作能力

一、引言

（一）1.高中英语写作教学评价的重要性

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，高中英语写作能力成为衡量学生英语综合素养的重要指标。然而，在实际教学中，写作教学评价体系尚不完善，导致学生对写作缺乏足够的重视。本文首先分析了高中英语写作教学评价的现状，指出评价体系存在的问题，为后续改进提供依据。

2.高中英语写作教学