情境教学赋能初中美术山水画欣赏：策略与实践.docx

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2025-06-22 发布于上海
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情境教学赋能初中美术山水画欣赏：策略与实践

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的持续推进，初中美术教学目标已从单纯的知识传授，逐步转变为对学生审美素养、创新精神和实践能力的综合培养。美术教育作为素质教育的重要构成部分，在促进学生全面发展中扮演着关键角色。初中阶段是学生审美观念和艺术素养形成的重要时期，美术教学能够引导学生发现美、感受美和创造美，对学生的情感、态度和价值观的塑造具有深远影响。

山水画作为中国传统绘画的重要分支，承载着深厚的文化内涵与独特的艺术价值，在初中美术教学中占据重要地位。它以山川自然为描绘对象，通过笔墨、构图和色彩等艺术语言，展现出大自然的壮美秀丽，同时融入画家的情感