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初中美术教学实践:非物质文化遗产中的民间乐器传承与创新论文
**摘要**:本文探讨了初中美术教学中非物质文化遗产(以下简称“非遗”)中民间乐器的传承与创新问题。通过分析当前非遗教育在中学阶段的现状及困境,提出了将民间乐器融入美术教学的具体策略和方法,旨在激发学生的文化兴趣,提升其综合素质,实现非遗文化的有效传承与创新。研究表明,结合美术教学进行非遗教育不仅有助于文化传承,还能促进学生的全面发展。
**关键词**:初中美术教学;非物质文化遗产;民间乐器;传承与创新
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###一、引言
在这个飞速发展的时代,传统文化似乎正逐渐淡出年轻一代的视野。然而,作为民族的根与魂,非物质文化遗产承载着丰
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