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小学数学“综合与实践”课程对学生思维能力培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学“综合与实践”课程对学生思维能力的培养效果。通过分析该课程的实际应用，论述其在培养学生逻辑思维、创新思维和问题解决能力方面的积极作用，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；综合与实践；思维能力；培养

一、引言

（一）1.问题的提出

在我国基础教育阶段，数学教育一直以来都是培养学生的基础学科之一。然而，传统的数学教育模式往往过于注重知识的传授，而忽视了学生思维能力的培养。近年来，我国教育部门提出了“综合与实践”课程的理念，旨在改变这一现状。本文将从小学数学“综合与实践”课程入手，探讨其对培养学生思