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初中生物理实验探究与科学探究素养提升的实践分析论文

摘要：本文旨在探讨初中生物理实验探究与科学探究素养提升的实践方法。通过分析当前初中生物理实验教学的现状，提出具体的教学策略，以期提高学生的科学探究素养，为我国物理教育改革提供有益参考。

关键词：初中生物理实验；科学探究素养；实践分析；教学策略

一、引言

（一）初中生物理实验探究的现状与问题

1.实验设备不足与实验条件受限

在我国初中生物理实验教学中，许多学校实验设备不足，导致实验课程无法正常开展。实验设备的缺乏使得学生在课堂上难以亲身体验实验过程，从而影响了他们对物理知识的理解和掌握。此外，实验条件的受限也使得学生在实验过程中难以发挥主观能