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小学品德课程教学设计
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CONTENTS
01
课程定位分析
02
学情研究基础
03
教学目标设定
04
教学内容设计
05
教学方法策略
06
教学评价体系
01
课程定位分析
学科核心素养要求
道德素质
价值观念
行为习惯
社会责任感
培养学生诚实守信、尊重他人、热爱集体、爱国爱家等基本道德素质。
培养学生良好的行为习惯，包括文明礼貌、遵纪守法、勤奋学习等方面。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养正确的道德判断和价值选择能力。
培养学生关注社会、关心他人、乐于奉献的社会责任感和公民意识。
德育与生活结合点
融入日常生活
将品德教育融入学生的日常生活，通过
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