七上学案二章有理数减法.pdfVIP

2．5有理数的减法

一学习目标

1、通过课本例题，能推出并理解有理数减法法则；

2、根据减法法则进行有理数的减法运算。

二学习过程

（一）知识回顾

1)有理数的加法法则:

2)有理数加法的运算步骤：

3)有理数加法运算律：

(二)教材学习提示

1、课本P40乌鲁木齐的温差是多少?你能看懂小红和小明分别是怎么计算的吗？你是怎么算的?

2、计算P40页下方的各式，把答案写在课本上，上课口答

总结有理数减法法则_______________________,用字母a、b表示为a—b=__________.

减法转变为加法需要几处变化？

3、自学P41例1,并按照例1的格式完成下面的习题:

10-（-6）（-8）-30-15（-13）-5

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4、自学P41例2,例3并解答下题

某地去年最高气温曾达到36.5℃，而冬季最低气温为－20.5℃，该地去年最高气温比最低气温高多

少度?

三）巩固练习

（

1、计算：（1）（—3）—（—7）（2）（—10）—3（3）33—（—27）

（4）（—72）—（—37）—（—22）—17（5）（—32）—（—27）—（—72）—87

2、填空：（1）（—7）+（）=21（2）31+（）=—85

（3）（）—（—21）=37（4）（）—56=—40

3、某潜艇从海平面以下27米处上升到海平面以下18米处，此潜艇上升了多少米？

（四）提高与拓展

1、下列算式正确吗？不正确的进行改正。

（1）—5—6（2）2－8－︱－2︱

=5+（—6）=2+(－8)+2

=—1=－4

2、

（1）A，B两点间的距离是多少？(2)B，C两点间的距离是多少？

3、利用减法比较大小

a，b是两个有理数，①若a－b＞0，则a＞b；②若a－b＜0，则a＜b．③若a－b=0，则ab

即大的减小的＞0，小的减大的＜0

练习：用