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儿童康复评估理论考核试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种评估方法主要用于评估儿童的运动发育水平？（）

A.丹佛发育筛查测验（DDST）

B.格塞尔发育量表（GDS）

C.贝利婴幼儿发展量表（BSID）

D.以上都是

答案：D。解析：丹佛发育筛查测验（DDST）主要用于早期发现2个月至6岁小儿的智力发育问题，包含运动等多个能区；格塞尔发育量表（GDS）适用于4周到6岁的婴幼儿，从适应性行为、大运动、精细运动、语言和个人-社会等五个方面来评估儿童的发育情况；贝利婴幼儿发展量表（BSID）主要用于评估2个月至30个月婴幼儿的智力发育水平和运动能力。所以这三种评估方法都可用于评估儿童的运动发育水平。

2.儿童康复评估中，关于肌张力的评估，以下说法错误的是（）

A.肌张力是指肌肉在静止松弛状态下的紧张度

B.肌张力增高常见于上运动神经元损伤

C.改良Ashworth分级法是常用的评估肌张力的方法

D.肌张力降低一定是下运动神经元损伤导致的

答案：D。解析：肌张力是指肌肉在静止松弛状态下的紧张度，A选项正确。上运动神经元损伤常导致肌张力增高，如脑瘫患儿很多有上运动神经元损伤，出现肌张力增高的表现，B选项正确。改良Ashworth分级法是临床常用的评估肌张力的方法，共分为0-4级，C选项正确。肌张力降低可由下运动神经元损伤导致，但也可见于其他情况，如某些肌肉疾病、中枢神经系统急性损伤的休克期等，所以D选项错误。

3.在儿童认知功能评估中，以下不属于认知范畴的是（）

A.注意力

B.记忆力

C.情绪调节

D.思维能力

答案：C。解析：认知是指人认识外界事物的过程，包括感知觉、注意力、记忆力、思维能力、想象力等。而情绪调节属于情绪情感方面的内容，不属于认知范畴。所以答案选C。

4.儿童语言发育迟缓评估中，以下哪个阶段是儿童语言发展的关键期？（）

A.0-6个月

B.6-12个月

C.1-3岁

D.3-6岁

答案：C。解析：0-6个月是儿童语言的准备阶段，主要是通过哭声、咿呀声等表达需求，A选项不符合。6-12个月儿童开始对语言有一定的理解，能发出一些简单的音节，但还未进入语言快速发展阶段，B选项错误。1-3岁是儿童语言发展的关键期，这个阶段儿童词汇量迅速增加，开始掌握简单的语法规则，能够用简单的句子表达自己的想法，C选项正确。3-6岁是儿童语言进一步丰富和完善的阶段，但不是关键期，D选项错误。

5.对于儿童孤独症的评估，以下哪种工具是常用的？（）

A.儿童孤独症评定量表（CARS）

B.韦氏儿童智力量表（WISC）

C.临床记忆量表

D.儿童适应行为评定量表

答案：A。解析：儿童孤独症评定量表（CARS）是专门用于评估儿童孤独症的工具，它从人际关系、模仿、情感反应等15个方面对儿童进行评估，A选项正确。韦氏儿童智力量表（WISC）主要用于评估儿童的智力水平，B选项不符合。临床记忆量表主要用于评估人的记忆能力，C选项错误。儿童适应行为评定量表主要用于评估儿童在日常生活中适应社会环境的能力，D选项错误。

6.以下哪种评估指标可以反映儿童的身体平衡能力？（）

A.10米折返跑

B.闭目单足站立试验

C.立定跳远

D.俯卧撑

答案：B。解析：10米折返跑主要反映儿童的速度和灵敏性，A选项错误。闭目单足站立试验是常用的评估身体平衡能力的方法，通过让儿童闭眼单脚站立，观察其站立的时间和稳定性来评估平衡能力，B选项正确。立定跳远主要反映儿童的下肢爆发力和身体协调性，C选项错误。俯卧撑主要反映儿童上肢和胸部的肌肉力量，D选项错误。

7.在儿童康复评估中，对儿童日常生活活动能力（ADL）的评估不包括以下哪项内容？（）

A.进食

B.穿衣

C.书写

D.如厕

答案：C。解析：日常生活活动能力（ADL）评估主要包括基本的生活自理能力，如进食、穿衣、如厕、洗澡、行走等。书写属于精细运动和学习技能方面的内容，不属于典型的日常生活活动能力范畴。所以答案选C。

8.以下关于儿童心理评估的说法，正确的是（）

A.心理评估只需要使用标准化的心理测验

B.儿童的心理评估不需要考虑其家庭环境

C.心理评估可以帮助了解儿童的心理状态和问题

D.心理评估对儿童的康复治疗没有实际意义

答案：C。解析：心理评估不仅仅依赖于标准化的心理测验，还包括观察法、访谈法等多种方法，A选项错误。儿童的心理发展受到家庭环境等多种因素的影响，在心理评估中需要考虑家庭环境因素，B选项错误。心理评估可以全面了解儿童的心理状态