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高中语文“文言文阅读与写作”任务群教学实践与反思论文

摘要：本文以高中语文“文言文阅读与写作”任务群教学为研究对象，通过教学实践与反思，探讨了如何在课堂中有效提高学生的文言文阅读与写作能力，为高中语文文言文教学提供了一定的借鉴和参考。

关键词：高中语文；文言文阅读；文言文写作；任务群教学

一、引言与背景

（一）1.当前高中语文文言文教学的困境

在当前高中语文教学中，文言文阅读与写作一直是一个难点。一方面，文言文距离现代汉语较远，学生对其语言特点、表达方式等缺乏了解，阅读理解能力受限；另一方面，文言文写作要求较高的文学素养和逻辑思维，学生在写作过程中往往难以把握。因此，如何在高中语文教学中有效提

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