5.20 斜面的作用（教学课件）五年级科学下册 （冀人版）.ppt

?问题思考：两幅图中蚂蚁行走的线路有什么相同和不同？卷起来的斜面有什么优点？3应用与拓展生活中，你知道斜面在生活中的应用吗？让我们一起继续交流一下吧！?寻找斜面在生活中的应用：观察斜面在生活中有哪些应用，记录下来，并制作成幻灯片。?寻找斜面在生活中的应用：?寻找斜面在生活中的应用：向同学展示自己制作的幻灯片，比一比，谁找到的实例多，制作的幻灯片美观、生动。说一说，这节课你都学到了什么？4课堂总结一、我会填（将斜面实验的结果记录在表格中）5巩固练习重物被提升的高度（厘米）重物被移动的距离（厘米）移动重物所需要的力（牛）二、我会填（将斜面实验的结果记录在表格中）5巩固练习重物被提升的高度（厘米）重物被移动的距离（厘米）移动重物所需要的力（牛）谢谢观看***************小学科学冀人版冀人版五年级下册第五单元第二十课斜面的作用1情境与问题2探究与发现3应用与拓展目录4课堂总结巩固练习51情境与问题同学们，生活中，我们经常借助斜坡把自行车推到高处，这个斜坡也是一种简单机械，称为斜面。你知道斜面有什么作用吗？下面我们一起继续交流讨论吧！2探究与发现?研究斜面的作用：实验一：把一个物体提升到一定的高度，体验利用斜面和不利用斜面有什么不同。重物被提升的高度是否相同？重物被提升时经过的距离是否相同？重物被提升时是否有其他物体帮助托住了该物体？?问题思考：通过上面的思考，我认为斜面有省力的作用。?作出假设：按照下图进行实验，验证自己的假设是否正确，并把实验结果记录下来。按照下图进行实验，验证自己的假设是否正确，并把实验结果记录下来。提示：1.物体被提升的高度要相同。2.选用的斜面要光滑。3.拉动物体时，要均匀用力。4.在物体运动过程中要及时记录测力计读数。用不同长度的斜面，把物体提升到同一高度，所用的力一样吗？按照上面的方法进一步探究吧！?实验二：1.在实验（一）中，两次提升重物时用力大小相同吗？这说明了什么？2.在实验（二）中，使用不同的斜面提升重物时，用力大小相同吗？这又说明了什么？?活动交流：由此我们能得出什么结论？实验结论和我们的假设一样吗？科学实验不仅能验证我们的假设，而且还能使我们获得新的认识？?把斜面“卷”起来：照图做实验，观察斜面卷起来会变成什么样子？*********************