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1.初步知道0的含义，通过直尺认识0在数中的顺序，学会读写0的方法。2.学会规范的书写0，提高书写的能力。3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。【重难点】理解0的意义，学会0的书写。
有一天下午，有4只小猫去钓鱼，现在小猫已经背着鱼竿走在回家的路上了，让我们去看一看吧！
3我钓了3条鱼
我钓了2条鱼2
我钓了1条鱼
唉，一条鱼也没钓到。？
一条鱼也没有，用“0”表示。0
哇，有4个桃子。
吃完了，好饱啊，看，还有几个桃？0还有0个桃
直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？
0在1的前面直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。
说一说，填一填
说一说，哪里有“0”。尺子上有0开关上有0温度计上有0电话机上有0
1、认识了“0”，并学会了“0”的写法，注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角。2、认识了生活中“0”的几种含义。
数一数，有几朵？
数一数，有几个？
涂一涂，写一写。
看尺子，填一填。05
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