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高中1-3年级劳动教育清单方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通高中1-3年级各学段，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

二、劳动教育目标

1.高一年级：让学生掌握基本的劳动知识和技能，培养良好的劳动习惯和劳动态度，增强自我管理能力和团队协作精神，树立正确的劳动观念。

2.高二年级：进一步提升学生的劳动技能水平，培养创新精神和实践能力，增强社会责任感和环保意识，引导学生将劳动与职业规划相结合。

3.高三年级：使学生具备较强的劳动能力和综合素质，能够独立解决劳动中遇到的问题，培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，为未来的职业发展和社会生活做好充分准备。

三、劳动教育内容及清单

（一）高一年级

1.日常生活劳动

-个人卫生：学会正确的刷牙、洗脸、洗澡方法，每周至少整理一次个人衣物和书桌，保持房间整洁。每月清洗一次床上用品，学会使用洗衣机和晾衣架。

-饮食烹饪：了解基本的食品安全知识，学会煮简单的面条、炒饭等家常饭菜。每两周至少为家人做一次早餐，掌握基本的烹饪技巧，如煎、炒、烹、炸等。

-家庭清洁：参与家庭日常清洁工作，如扫地、拖地、擦窗户等。每月参与一次家庭大扫除，学会使用清洁工具和清洁剂，了解不同材质物品的清洁方法。

2.校园劳动

-教室卫生：每天负责教室的卫生打扫，包括扫地、擦黑板、整理讲台等。每周进行一次教室全面清洁，如擦拭门窗、清理垃圾桶等。

-校园绿化：参与校园绿化活动，如浇水、施肥、修剪花草等。了解常见植物的生长习性和养护方法，培养爱护花草树木的意识。

-志愿服务：参加学校组织的志愿服务活动，如图书馆整理图书、食堂协助服务等。每月至少参加一次志愿服务，增强社会责任感和服务意识。

3.生产劳动

-农业劳动体验：利用学校的劳动实践基地或校外农场，开展农业劳动体验活动。学习种植蔬菜、水果等农作物，了解农作物的生长周期和种植方法。每学期至少参加两次农业劳动体验活动。

-手工制作：学习手工制作技能，如折纸、剪纸、陶艺等。每学期完成一件手工制作作品，培养动手能力和创新思维。

（二）高二年级

1.日常生活劳动

-家居维护：学会简单的家居物品维修和保养，如更换灯泡、修理桌椅等。每学期至少进行一次家居物品的维修和保养，提高解决实际问题的能力。

-财务管理：学习合理规划个人零花钱和生活费，制定每月的消费计划。学会记账和理财，了解储蓄和投资的基本知识，培养理财意识和节约意识。

-社交礼仪：掌握基本的社交礼仪知识，如见面礼仪、用餐礼仪、电话礼仪等。在日常生活中注重自己的言行举止，树立良好的个人形象。

2.校园劳动

-社团劳动：参与学校社团组织的劳动活动，如社团文化展示、活动策划与组织等。通过社团劳动，培养团队协作能力和组织管理能力。

-科技创新劳动：参加学校的科技创新活动，如科技小发明、小制作等。学习科技创新的方法和技能，培养创新精神和实践能力。每学期至少参与一项科技创新劳动项目。

-职业体验劳动：结合自己的兴趣和未来职业规划，参加学校组织的职业体验活动。如到企业、工厂、社区等单位进行参观和实践，了解不同职业的工作内容和要求，为未来的职业选择提供参考。

3.服务性劳动

-社区服务：积极参与社区组织的服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、义务植树等。每月至少参加一次社区服务活动，增强社会责任感和奉献精神。

-公益活动：参加社会公益组织举办的公益活动，如慈善募捐、义务献血等。通过公益活动，培养社会公德和爱心。

（三）高三年级

1.日常生活劳动

-独立生活能力：具备独立生活的能力，如独自办理生活事务、合理安排作息时间等。学会自我管理和自我约束，提高生活自理能力。

-家庭责任担当：主动承担更多的家庭责任，如照顾家人、分担家务劳动等。理解父母的辛苦，增强家庭责任感。

-心理健康调适：掌握一定的心理健康调适方法，如情绪管理、压力释放等。在紧张的学习和生活中保持良好的心态，提高心理素质。

2.校园劳动

-学习互助劳动：组织学习小组，开展学习互助活动。帮助同学解决学习中遇到的问题，分享学习经验和方法。通过学习互助劳动，培养团队合作精神和乐于助人的品质。

-毕业纪念劳动：参与毕业纪念活动的策划和组织，如制作毕业纪念册、举办毕业晚会等。为母校留下美好的回忆，增