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趣味实验在初中化学教学中的情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文以初中化学教学为背景，探讨趣味实验在培养学生情感态度价值观方面的作用。通过分析趣味实验的特点及其在化学教学中的重要性，提出趣味实验在培养学生情感态度价值观方面的具体策略，旨在为初中化学教学提供有益的参考。

关键词：趣味实验；初中化学；情感态度价值观；教学策略

一、引言

（一）趣味实验在初中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

化学作为一门自然科学，其理论知识较为抽象，对于初中生而言，学习起来可能存在一定难度。而趣味实验以其形象、直观、生动等特点，能有效激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投身于化学学习中。例如，通过演示酸碱中和