我国科教电视节目创作的深度剖析与发展路径.docx

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2025-06-23 发布于上海
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破局与创新：我国科教电视节目创作的深度剖析与发展路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，科学技术是第一生产力，其发展水平已成为衡量一个国家综合国力的重要指标。自1995年我国正式提出“科教兴国”战略以来，科学知识的普及和教育愈发受到重视。科教电视节目作为大众传媒的重要组成部分，肩负着传播科学知识、弘扬科学精神、提高国民科学素养的重任，在“科教兴国”战略的实施中占据着不可或缺的地位。它以直观、生动的视听语言，打破了科学知识传播的时空限制，将晦涩难懂的科学知识转化为通俗易懂的内容，使广大观众能够轻松获取，从而在全社会营造崇尚科学的良好氛围。

然而，当前我国科教电视节目在发