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2022—2023学年二年级语文(下册)学科素养形成练习
期中(第一单元~第四单元)
倾听书写
我会认真听录音朗读儿歌两遍,然后按要求回答问题。
劳动最光荣
早晨,太阳金亮亮。
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。
喜鹊造新房,
蜜蜂采蜜糖。
幸福生活从哪来?
要靠劳动来创造。
青青叶儿红红的花,
小小蝴蝶贪玩耍,
不爱劳动不学习,
我们大家不学它。
要学喜鹊造新房,
要学蜜蜂采蜜糖,
劳动快乐说不尽,
劳动创造最光荣。
1.早晨,太阳金亮亮,它们在干什么呢?请连一连。
花儿鸟儿小喜鹊小蜜蜂
采蜜糖造新房忙梳妆醒来了
2.为什么不要向小蝴蝶学习?()
A.因为小蝴蝶爱学习,爱劳动。
B.因为小蝴蝶喜欢青青叶儿和红红的花。
C.因为小蝴蝶贪玩耍,不爱劳动,不学习。
积累运用
3.我会读一读,写一写,还能把字写正确、工整。
(1)宝宝吸着亲那的乳汁,意地进入了
(2)山村的多么美丽啊!河岸上的轻拂,天空中白云飘,农田里的禾苗在跳舞,散发着芬芳。
4.我会给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。
(1)妈妈的(dedí)话的(dedí)确很有道理。
(2)我们商量(liàngliang)着去哪家店吃炸(zhàzhá)酱面。
(3)一只漂(piāopiào)亮的纸船随着水流漂(piāopiào)向远方。
5.我会读一读,连一连。
丑鸡
戌龙
酉狗
辰牛
6.我会读一读,连一连。
松软的阳光
温暖的泥土
年迈的米饭
香喷喷的大娘
7.我会读一读,连一连。
一朵枝条
一棵野花
一根雨伞
一把柏树
词语百花园。
8.读句子,在括号里选择恰当的字,打上“√”。
(1)爸爸(陪赔培)我一起去给小树(陪赔培)土。
(2)妈妈一边(宵霄削)苹果,一边看元(宵霄削)晚会。
9.补充词语,并选择恰当的词语填空。(填序号)
①碧()如洗②神州()()③万里()()
④引人()目⑤华夏()()⑥()()勃勃
(1)今天天气真好!(),()。
(2)小红穿了一条粉红色的裙子,十分()。
我会判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
10.“烤、烧、煮、蒸”等带有“火”和“灬”的字多与“火”有关。()
11.“愤怒、快乐、兴高采烈”都是形容高兴的词语。()
12.“默”字用部首查字法,应该先查“犬”部。()
13.我会照样子写句子。
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
马路边______。
(2)例:天上的白云好像棉花糖。
______好像______。
14.我会日积月累。
(1)平时肯帮人,急时______
(2)小信成则______。
(3)不知细叶谁裁出,______。
(4)野火烧不尽,______
15.看图,将与图片对应的古诗连一连。
《赋得古原草送别》《村居》《咏柳》
阅读理解
我会阅读下列短文,按要求回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼(nǎo)。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷和蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
16.短文共有()个自然段
17.在文中找出一对反义词:()——()
18.根据短文内容填空。
小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他______;后来他______,成了一只快乐的小公鸡。
19.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐是什么?请分别用“______”和“”在文中画出相关语句。
20.你认为怎样做才能快乐呢?请写一写。
_____
表达创作
21.我会看图写话。
田鼠古利和古拉是好朋友。它们最爱吃好吃的,做好吃的。一天,它们发现了一个巨大的蛋……
接下来会发生什么有趣的事情呢?请发挥想象,写一写吧。
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