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分析一个实际的环境问题教科版小学《科学》五年级下册第三单元《环境与我们》7自然水域中的大多数生物靠什么维持生命？聚焦聚焦生活在自然水域周边的人们如何对自然水域生态环境产生影响？聚焦（播放资源媒体1）最美印象——西湖武汉名片——东湖亚洲之最——汤逊湖城以湖兴，湖因城名聚焦对于城中湖，你有哪些新的认识？城中湖的周边环境结构复杂，影响城中湖环境的可能有哪几类人？环湖地区房地产开发商普通市民湖区渔业养殖户湖景区游船船主探索阅读资料，提出解决方法共同研讨，全面平衡协调城中湖的环境问题有哪些治理办法？探索日期：1.我们小组代表（谁）的观点。2.这是我们小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为。··记录单阅读城中湖环境问题的资料（教材P54-55），选择一个身份并分析其对环境造成的不良影响，完成记录单。普通市民湖区渔业养殖户环湖地区房地产开发商湖景区游船船主探索1.个人写下解决办法；2.组内轮流表达，不重复；3.撰写扮演身份的观点卡；4.阅读交流区观点卡。合作提出解决城中湖环境问题的办法（至少三种）探索探索不同的身份，有不同的立场。请小组记录、选择三种对解决城中湖环境问题有利，但对你们组身份利益有影响的办法。放弃燃油发动机，改为电动游船，需要重新投入资金购买设备，这要怎么协调呢？我们想到：景区管理部门适当给予经济补贴。减少养殖规模、搬迁养殖场地，甚至转业另谋生计。我们想到：相关部门要给予就业指导和帮助。探索有什么可以平衡协调的办法呢？组内商讨平衡协调的办法，记录下来。探索探索不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点？普通市民：湖区渔业养殖户：环湖地区房地产开发商：湖景区游船船主：研讨不同小组提出的解决办法有哪些相似点和不同点？普通市民：湖区渔业养殖户：环湖地区房地产开发商：湖景区游船船主：研讨研讨统计哪些解决方法被不止一次提到？哪些解决办法是相互冲突的？
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