大班科学《会变的影子》教案(通用).pptxVIP

大班科学《会变的影子》教案

汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

实验活动

05

评估与反馈

教学目标

章节副标题

01

知识与技能目标

理解光源与影子的关系

通过实验观察不同光源对影子的影响，学生能够理解光源位置、强度与影子长度和清晰度之间的关系。

01

02

掌握制作影子戏的基本技能

学生通过动手制作简易的影子戏道具，并在实践中学习如何操作这些道具来表演简单的影子戏。

过程与方法目标

通过实验观察不同光源和物体位置对影子形状、大小的影响。

观察影子的变化

引导学生探究影子变化背后的科学原理，如光的直线传播。

分析影子变化的原因

学生将学习如何记录影子的变化，并比较不同条件下影子的差异。

记录和比较数据

情感态度与价值观目标

通过观察影子的变化，激发学生对自然现象的好奇心和探索欲。

培养观察兴趣

鼓励学生提出问题，主动探究影子变化的原因，培养科学探究能力。

激发科学探究精神

在小组活动中，学生共同观察和记录影子变化，增强团队合作意识。

增强团队合作意识

通过讨论影子与日照的关系，引导学生理解自然规律，培养环保意识。

树立环保意识

教学内容

章节副标题

02

影子的形成原理

光线直线传播的特性决定了影子的形状，物体的轮廓决定了影子的边缘。

光线的直线传播特性

影子的形成依赖于光源的位置，物体阻挡光线在背后形成暗区。

光源与物体的相对位置

影子的变化规律

通过实验，学生可以观察到光源位置的改变如何影响影子的长度和方向。

光源位置对影子的影响

随着一天中太阳位置的变化，影子的长度和方向也会随之改变，这一规律可以通过观察得到验证。

时间变化对影子的影响

不同形状的物体在相同光源下会产生不同形状的影子，让学生探索这一现象。

物体形状与影子的关系

01

02

03

影子与光源的关系

通过实验观察不同光源和物体位置对影子大小、形状的影响。

观察影子的变化

01

02

学生将学习如何记录影子的变化，并尝试分析数据，理解影子变化的规律。

记录和分析数据

03

鼓励学生根据观察提出关于影子变化的假设，并设计实验进行验证。

提出假设和验证

影子在生活中的应用

光源与物体的相对位置

影子的形成依赖于光源的位置，物体阻挡光线在背后形成阴影。

光线的直线传播特性

由于光线直线传播的特性，物体在光源照射下会在其相反方向产生影子。

教学方法

章节副标题

03

启发式教学

通过实验，学生可以观察到光源位置的改变会直接影响影子的长度和方向。

01

光源位置对影子的影响

通过不同高度物体的影子对比，学生能够理解物体越高，其影子越长的规律。

02

物体高度与影子长度的关系

在一天中不同时间观察同一物体的影子，学生会发现影子的长度和方向随时间变化而变化。

03

时间变化对影子的影响

探究式学习

通过实验观察，学生将理解光源的位置和强度如何影响影子的形状和大小。

学生将学习如何使用手电筒和不同形状的物体来制作并改变影子，培养动手操作能力。

理解光源与影子的关系

掌握制作影子的技巧

实验演示法

培养观察兴趣

通过观察影子的变化，激发学生对自然界现象的好奇心和探索欲。

树立环保意识

通过讨论影子与日照的关系，引导学生理解自然环境对生活的影响，培养环保意识。

激发科学探究精神

增强团队合作意识

鼓励学生提出问题，主动探究影子变化的原因，培养科学探究的态度。

在小组活动中，学生相互协作，共同完成对影子变化的观察和记录，强化团队合作精神。

小组合作学习

通过实验观察光源位置、物体形状对影子大小和形状的影响。

观察影子的变化

01

学生将学习如何记录影子的变化，并尝试分析数据，理解影子变化的规律。

记录和分析数据

02

鼓励学生根据观察提出关于影子变化的假设，并设计实验进行验证。

提出假设和验证

03

实验活动

章节副标题

04

观察影子的变化

01

影子的形成基于光线直线传播的原理，当物体阻挡光线时，会在其后方形成暗区。

02

影子的大小和形状取决于光源的位置和物体的形状，光源越近，影子越清晰。

光线直线传播

光源与物体位置关系

实验操作：光源与影子

通过实验观察不同光源对影子的影响，学生能够理解光源位置、强度与影子变化之间的关系。

学生将学习如何使用工具准确测量影子的长度和方向，并记录数据，为后续分析提供依据。

理解光源与影子的关系

掌握测量影子的方法

创意制作：影子剧场

影子的形成基于光线直线传播的原理，当物体阻挡光线时，会在其后方形成暗区。

光线直线传播

01

影子的大小和形状取决于光源的位置和物体的形状，光源越近，影子越清晰。

光源与物体位置关系

02

分析讨论：影子的成因

观察影子的变化

01

通过实验观察光源位置、物体形状对影子大小和形状的影响。

记录和分析数据

02

学生将学习如何记录影子的变化，并分析数据以理解影子变化的规律。

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