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浙江金华兰溪市教育局面向2025届优秀毕业生招聘教师57人笔试高频难、易错点备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在社会生活中，与法律起着相互补充作用的是（）。
A.道德
B.政治思想
C.艺术
D.科学
【答案】：A
【解析】在社会生活中，道德与法律起着相互补充的作用。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，着重调整人们的外部行为和社会关系。道德则是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和，不仅规范人们的外在行为，更注重对人们内心世界的引导和约束。当某些领域法律难以触及或存在空白时，道德可以发挥调节作用；而道德规范在实施过程中，也需要法律的强制力作为保障来维护社会的基本秩序和公平正义。政治思想主要是关于政治关系、政治制度、政治活动等方面的思想观念，主要作用于政治领域，影响国家的政治治理和政治发展，与法律不存在直接的相互补充关系。艺术是通过塑造形象反映社会生活、表现创作者思想感情的一种社会意识形态，它更多地侧重于审美和情感表达，对社会生活起到丰富和升华的作用，并非与法律相互补充。科学是揭示自然、社会和思维规律的知识体系，其重点在于对客观世界的认识和探索，为人类认识和改造世界提供理论和方法，与法律在社会生活中的功能和作用差异较大，不存在明显的相互补充关系。因此，在社会生活中与法律起着相互补充作用的是道德。
2、交流互鉴是人类社会进步的标识，是文明发展的尺度。从古老的丝绸之路、茶叶之路、香料之路上经贸交往的互通有无，到新时代“一带一路”“两廊一圈”等合作建设的开展，亚洲各国为实现互通发展，战胜挑战，克服困难和艰险。文明交融促进了亚洲国家生产力的发展，打破了民族的原始闭关状态，亚洲人民借此开阔了眼界、建立了友谊、收获了富足。在相互影响、相互交流、相互融合、相互建构的文明互动中，东方文化也与西方文化包容共进，不断迈向人类进步新阶段。“光明来自东方”这句古希腊谚语正是对东西文明交融成果生动而诗意的说明。最适合做这段文字标题的是（）
A.文化交融，亚洲生产力发展的动力
B.“一带一路”，文明传播的通道
C.交流互鉴，推动人类文明永续发展
D.包容共进，构建东西方文明互动
【答案】：C
【解析】文段开篇点明交流互鉴是人类社会进步标识与文明发展尺度，接着举例阐述其作用，最后提到东西方文明交融。整体强调交流互鉴推动人类文明发展，故答案体现此内容最恰当。
3、请示和报告属于（）。
A.上行文
B.下行文
C.平行文
D.收文
【答案】：A
【解析】公文按照行文方向分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文；报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等的公文，二者都是下级向上级行文，所以属于上行文。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。收文是指本机关收到的来自外部的文件，它不是从行文方向角度的分类。因此该题正确答案是上行文。
4、华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话：“当我们做对了，没有人会记得；当我们做错了，没有人会忘记。”气象研究所的墙上写这句话的目的是（）。
A.希望人们多理解气象工作的困难和苦衷
B.督促员工致力于杜绝工作中的任何差错
C.劝勉员工甘于默默无闻、不计个人名利
D.突出气象研究工作本身所具有的特殊性
【答案】：B
【解析】由题意可知，墙上那句话的主要核心点在于“错误”，“做对了”的结果是“没有人会记得”，“做错了”的结果是“没有人会忘记”，这意在强调要尽量避免犯错。
5、在综合素质评价活动中，小昕对自己作出了如下“自画像”，请问以下哪项是他不应该继续保持和发扬的（）。
A.我心目中的我，自尊自信，充满阳光
B.父母心目中的我，出类拔萃，十全十美
C.同学心目中的我，诚实守信，热情开朗
D.老师心目中的我，尊敬师长，自主自强
【答案】：B
【解析】这道题考查对正确自我认知的理解。在综合素质评价中，每个人都有优点和不足，应保持和发扬积极的品质，同时认识到自身并非十全十美。自尊自信、充满阳光，诚实守信、热情开朗，尊敬师长、自主自强，这些都是值得保持和发扬的良好品质。然而，世界上不存在十全十美的人，认为自己出类拔萃且十全十美是不客观的自我评价，这种认知可能会导致骄傲自满，不利于个人的成长和进步，所以不应该继续保持和发扬。
6、国家出于公共利益的需要，可依照法律规定对土地实施征收或者征用，并给予（）。
A.补贴
B.补偿
C.补助
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