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高中数学课堂创新教学策略对学生数学学习兴趣激发的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中数学课堂创新教学策略对学生数学学习兴趣的激发效果。通过对不同教学策略的实证分析，揭示其在提升学生学习兴趣方面的具体作用机制。研究发现，多元化教学手段和互动式教学模式的引入，显著提高了学生的数学学习兴趣和课堂参与度。本文从理论和实践两个层面，系统阐述了创新教学策略的实施路径及其对学生学习兴趣的影响，为高中数学教学改革提供有力参考。

**关键词**：高中数学；创新教学策略；学习兴趣；实证研究

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中数学教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足