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期末综合模拟试题
一、单选题
1.青春有美好也有烦恼。应对青春期的烦恼,下列建议可取的是(???)
A.为脸上长痘、身高比同龄人矮而自卑——正视差异,过度追求外在美
B.不愿主动交流,但希望有人能理解我——敞开心扉,对他人毫无保留
C.反感父母管我,有时又需要他们的帮助———学会独立,完全不依赖父母
D.总想在异性面前表现自己,但又觉得不妥———内心坦荡,恰当与异性交往
2.某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动,活动以青春期生理、心理变化为核心,以生动形象的图片和通俗易懂的语言为学生们揭开青春期身心发展的神秘面纱,让学生们正确认识青春期生理和心理的变化。参与活动,你会(???)
A.正视生理变化,塑造完美形象
B.悦纳生理变化,直面青春矛盾
C.绽放青春花蕾,追求外形美丽
D.接受青春邀约,悦纳青春萌动
3.下图漫画启示我们(???)
①敢于标新立异,激发创造潜力
②改变认知评价,合理调节情绪
③培养坚强意志,发掘生命力量
④积极面对挫折,增强生命韧性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“松弛感”入选《咬文嚼字》评选的“2024年十大流行语”,意思一般是指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。下列同学的观点或行为符合这一状态的是(???)
①小思:密集安排兴趣班丰富学习生活
②小政:适当倾听音乐,学会调节情绪
③小德:掌握自救方法,成就健康生活
④小法:客观看待青春期,并坦然接受
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.历史上有“不为五斗米折腰”的陶渊明,有“不食周粟”的伯夷、叔齐,他们的故事都在告诉我们(???)
A.维护人格尊严是个人的事,与他人无关
B.生命不是最重要的,人格最重要
C.面对他人的批评,我们要有豁达的态度
D.我们要学会维护自己的人格尊严
6.某校七年级(1)班的小明自称“自尊心强”,他对于老师的表扬总是“听不够”,而对于老师的批评又总是“听不得”。作为好朋友,你想告诉他(???)
①你这是自尊的表现,自尊的人能认可自己
②自尊的人是有羞耻心的人,做到行己有耻
③这属于爱慕虚荣的心理,不利于个人的进步
④面对老师表扬或批评要做到有则改之、无则加勉
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
7.今年热映的电影《哪吒2》,不仅是国产动画技术的有力见证,也给了很多动画从业人希望和勇气。其中经典台词“我命由我不由天”,不仅是哪吒对自身实力肯定的底气,也是直面困难迎接挑战的勇气。哪吒用行动告诉我们(???)
A.行己有耻,约束行为 B.相信自己,勇毅前行
C.超越自我,追求独特 D.管理情绪,杜绝波动
8.道德与法治课上,老师分享了以下两则故事。下列主题与故事最匹配的是(???)
我国生物学家童第周留学期间,面对外国人的轻视,憋着一股劲,立誓要为国家和民族争光。
从“东方红一号”到神舟二十号,每一次向着高水平科技的奋进,都凝结着无数航天科技工作者的心血和汗水。
A.自信自强 B.独立思考 C.挑战权威 D.行己有耻
9.2024年10月,习近平总书记来到安徽省桐城市的“六尺巷”,重温张吴礼让典故。巷虽窄,但蕴藏其中的理念,几百年来一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?”一封书信,成就一条名巷。“六尺巷”彰显了(???)
A.孝悌忠信的荣辱观念 B.以和为贵的传统美德
C.敬业奉献的价值准则 D.精忠报国的爱国情怀
10.广东省江门市新时代文明实践中心通过一系列“家门口”的惠民服务,打好文明实践“组合拳”,助推养老服务跑出“加速度”,让人民群众切实感受到“爱心之城”的温暖与关怀。这体现了(???)
A.换位思考,宽容他人 B.尊重他人,以礼待人
C.关爱他人,传递温暖 D.与人为善,履行义务
11.人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度重视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。它诸多方面的体现有(???)
①处事方法②教化思想③美学追求④生活理念
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12.徐梦桃是中国雪上项目首位实现“全满贯”的运动员。她从一个普通家庭走出,到站上世界冰雪运动的巅峰,她用乐观、坚韧、执着,诠释了什么是“命运翻转”。向徐梦桃学习,我们要(???)
①树立远大志向,成为奥运冠军?????②择善而行,达到完美的人生境界
③拥有乐观的人生态度,勤奋进取???④争做向上向善的好少年
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2025年1月29日,某县国道上,一辆货车后轮冒烟起火,路过此地的“00”后热心轿车司机挺身而出,狂追五分钟,最终将起火货车截停。这位司机的行为(???)
A.履行了公民救死扶伤的法定义务
B.展示了不惧困难、勇于拼搏的精神品质
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