2025年襄樊市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（历年真题）.docxVIP

2025年襄樊市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于证人证言的是（）。（由于题目本身就已经符合要求，所以无需改写，直接呈现）

A.张三说：“我记得当时是下午5点。”

B.李四说：“我在现场看到有2个人来过。”

C.王五说：“我认为这事是陈某干的。”

D.赵六说：“我没有看到有人经过。”

【答案】：C

【解析】证人证言是证人就其所感知的案件情况向法院所作的陈述。证人的猜测性、评论性、推断性的证言，不能作为证据使用，但根据一般生活经验判断符合事实的除外。“我记得当时是下午5点”“我在现场看到有2个人来过”“我没有看到有人经过”均是证人对自身所见情况的客观陈述，属于证人证言。而“我认为这事是陈某干的”是证人的主观推断，并非对所感知案件情况的客观陈述，不属于证人证言。所以应选表述为主观推断的选项。

2、江西钟灵毓秀，孕育了无数人才，以下人物中不是江西省的是（）。

A.田园诗派创始人——陶渊明

B.北宋文坛领袖——欧阳修

C.南宋爱国诗人——陆游

D.中国的莎士比亚——汤显祖

【答案】：C

【解析】本题可通过对各人物籍贯的了解来判断正确答案。田园诗派创始人生活在东晋至南朝宋初期，其出身于浔阳柴桑，此地现为江西九江，所以该人物是江西人。北宋文坛领袖出生于绵州，但他是吉州永丰人，也就是今天的江西省吉安市永丰县人，所以该人物是江西人。南宋爱国诗人出生于越州山阴，此地现为浙江绍兴，所以该人物不是江西人。中国的莎士比亚是明代著名剧作家，其为临川人，也就是如今的江西抚州临川人，所以该人物是江西人。综上，答案为南宋爱国诗人——陆游。

3、关于重力，下列说法正确的是（）。

A.房屋受到的重力是由于地球的吸引而产生的

B.地球上的物体只有静止时才受到重力的作用

C.自由下落的石块速度越来越大，说明它受到的重力越来越大

D.物体受到的重力在物体的中心上

【答案】：A

【解析】本题可根据重力的相关知识，对每个描述进行逐一分析。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。物体在地球上，无论处于何种状态，都会受到重力作用，且在同一地点，物体所受重力大小与质量成正比，质量不变，重力大小就不变；重力的作用点叫重心，形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心上，并非所有物体的重心都在中心位置。房屋受到的重力是由于地球的吸引而产生的，这符合重力的定义，该描述正确。地球上的物体无论静止还是运动，都会受到重力的作用，而不是只有静止时才受重力，此描述错误。自由下落的石块速度越来越大，是因为它受到重力作用，具有向下的加速度，从而速度不断增大，但它的质量不变，根据公式\(G=mg\)（\(G\)为重力，\(m\)为质量，\(g\)为重力加速度）可知，其受到的重力大小不变，该描述错误。物体受到的重力的作用点叫重心，只有形状规则、质地均匀的物体的重心才在它的几何中心，并非所有物体的重心都在物体的中心上，此描述错误。综上，正确描述为房屋受到的重力是由于地球的吸引而产生的。

4、下列财产中可以适用善意取得的是（）。

A.遗失物

B.无主物

C.抵押物

D.盗窃物

【答案】：C

【解析】善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。遗失物和盗窃物不适用善意取得制度。这是因为遗失物是指非基于遗失人的意志而暂时丧失占有的物，盗窃物是通过非法手段获取的财物，法律为了保护原所有权人的合法权益，维护社会的公平正义和财产秩序，规定这两类物品即使被无权处分人转让给第三人，原所有权人原则上仍有权追回。无主物是指没有所有人或者所有人不明的物，通常通过先占等方式确定归属，不涉及善意取得的问题。善意取得制度主要适用于有明确原所有权人，但被无权处分人处分的情况，而无主物不存在原所有权人这一前提。抵押物可以适用善意取得。抵押人作为抵押财产的所有权人或合法占有人，在未经抵押权人同意的情况下将抵押物转让给第三人时，如果第三人符合善意取得的构成要件，即受让时是善意的、以合理的价格转让、完成了法定的公示方法，那么第三人可以取得抵押物的所有权。综上，正确答案是抵押物。

5、人们往往倾向于高估自身的投入量，而低估自己获得的报酬，对他人的投入量及所得报酬的估计则刚好相反。所以，管理者在运用（）时，应更加注重实际工作绩效与报酬之间的合理性。

A.强化理论

B.激励模式理论

C.需要层次理论

D.公平理论

【答案】：D

【解析】题目描述了人们对自己和他人投入量及报酬估计的特点，即人们会高估自己投入、低估自己报酬，而对别人估计相反，这体现了人们在心理层面关注自身与他人在投入和报酬上的相对关系。管理者需要注意实际工作绩效与报酬之间的合理性，也就是要保证公平性，