小学生看图写话教学课件.pptxVIP

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小学生看图写话教学课件有限公司20XX汇报人:XX

目录01看图写话教学概述02看图写话教学内容03看图写话教学步骤04看图写话教学资源05看图写话教学评估06看图写话教学案例

看图写话教学概述01

教学目的与意义通过看图写话,学生能够细致观察图片细节,提高观察力和理解力。培养观察能力学生通过描述图片内容,练习用语言表达自己的思想和感受,增强语言组织能力。提升语言表达能力看图写话鼓励学生根据图片内容发挥想象,创作出独特的故事,培养创新思维。激发想象力和创造力010203

教学方法与原则循序渐进原则启发式教学通过提问和讨论,激发学生的想象力和创造力,引导他们主动思考和表达。根据学生的认知水平,逐步提高看图写话的难度,确保学生能够理解和掌握。多元化评价采用多种评价方式,如自我评价、同伴评价和教师评价,全面了解学生的学习情况。

教学对象分析小学生处于具体运算阶段,通过看图写话能有效提升他们的观察力和想象力。认知发展阶段小学生词汇量有限,看图写话教学需注重词汇积累和句式运用,以提高表达能力。语言表达能力针对小学生的兴趣爱好选择图片,可激发他们的写作热情,使教学更富吸引力。兴趣激发点

看图写话教学内容02

图片选择与分析选择图片时,应挑选那些能够激发学生想象力和创造力的场景,如动物、节日或冒险故事。选择具有故事性的图片色彩鲜明、构图平衡的图片更能吸引学生的注意力,激发他们对细节的观察和描述。考虑图片的色彩和构图引导学生观察图片中的主要人物、动作、表情和环境,帮助他们捕捉故事线索。分析图片中的关键元素

写话技巧指导指导学生注意图片中的小细节,如人物表情、动作,以及环境中的小物件,以丰富写作内容。观察图片细节01引导学生根据图片线索,合理想象并构建连贯的故事情节,使写话内容具有逻辑性和趣味性。构建故事情节02教授学生使用形容词和副词来描绘图片中的场景和人物,增强语言的表现力和感染力。使用形容词和副词03通过图片中人物的互动,指导学生编写对话,提高写话的互动性和生动性。练习对话编写04

语言表达训练通过看图写话,学生学习如何使用形容词和副词来丰富句子,使描述更生动。描述性语言的使用鼓励学生在描述图片时表达个人情感,增强语言的感染力和表现力。情感表达的引导训练学生按照时间顺序或逻辑顺序组织语言,使故事叙述条理清晰。叙述顺序的培养

看图写话教学步骤03

观察图片要点引导学生首先识别图片的中心主题,比如是动物、风景还是人物活动。识别图片主题鼓励学生观察图片中的细节,如人物表情、动作或场景中的特殊物品。注意细节描绘帮助学生理解图片所传达的情感或氛围,如快乐、悲伤或神秘等。理解图片情感指导学生分析图片的构图方式,如中心对称、三分法等,以及它们如何影响视觉效果。分析图片构图

想象与构思方法通过提问引导学生想象画面背后的故事,如“这个人物可能在想什么?”激发学生想象力01指导学生根据图片细节构建连贯的故事情节,例如从时间顺序或因果关系入手。构建故事情节02让学生扮演图片中的角色,通过角色扮演来构思人物性格和对话,增加故事的生动性。角色扮演练习03

组织语言与写作指导学生如何使用主语、谓语和宾语构建完整句子,确保语句通顺。构建句子结构教授学生使用“和”、“但是”等连词,使文章段落之间过渡自然,逻辑清晰。使用连词连接句子引导学生围绕图片内容提炼出段落主题句,然后扩展相关细节,形成完整段落。发展段落主题句

看图写话教学资源04

教学课件设计互动式学习元素设计课件时加入互动问答,激发学生思考,提高看图写话的兴趣和参与度。多媒体素材运用运用动画、音频等多媒体素材,丰富教学内容,帮助学生更好地理解故事情节。分步引导写作课件中设置分步骤引导,从观察图片到构思故事,再到写作,逐步培养学生的写作能力。

辅助教学工具互动式白板应用01利用互动式白板,教师可以展示图片,学生直接在白板上进行看图写话,增加互动性。多媒体故事书02通过多媒体故事书,学生可以听到故事的同时看到相关图片,激发想象力,辅助写作。图片分类卡片03使用图片分类卡片,学生可以对图片进行分类,然后根据分类进行看图写话练习,培养逻辑思维。

优秀案例分享使用色彩丰富、细节丰富的图片激发学生的想象力,如《海底世界》图片引导学生编写奇幻故事。01激发想象力的图片选用贴近学生生活的场景图片,如《公园的一天》,帮助学生将写作与实际生活经验相结合。02结合生活实际的场景选择能够触动学生情感的图片主题,例如《离别车站》,引导学生写出包含情感的短文。03情感表达丰富的主题

看图写话教学评估05

学生作品评价标准内容的完整性评价学生作品时,首先要看内容是否完整,是否能围绕图片主题展开合理想象和叙述。0102语言表达能力检查学生是否能使用恰当的词汇和句式,表达清晰,语句通顺,无明显语病。03创意与想象力评估学生在看图写话中展现的创意和

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